智慧教室解决方案二

来源:南京恒点信息技术有限公司

智慧教室解决方案二

虚实结合的多维课程教学形态

高校课程创新是要立足社会经济发展需求和人才发展目标的创新,传统教学中教师满堂灌、学生被动听的现象需要被改变。传统教学过程中,理论教学与实践实验教学两张皮,往往因为没有足够的条件来完成实践教学,而让大部分的学生停留在理论知识层面,造成理论学习和实践操作的严重脱节。

恒点智慧课堂将课程理论与实践结合,真正做到将方法与内容深度融合,把崭新的教学模式展现在教师面前,使课堂变得多元化,突破学生认知空间的有限性,根据教学标准和要求,构建逼真三维场景,不但满足了技能型课程,同时使教学活动便于组织,打破了时空对教学的限制,既降低了办学成本,也提高了人才培养质量。

解决方案:

恒点智慧课堂以场景搭建形成虚实结合的复合式教学环境,以多模块融合实现混合式教学方法,以互联共享构建全资源教学内容和学习条件,打破时空限制形成以学生为主体的全学习环境,通过实时反馈实现教学评价动态化。

1.课堂教学功能

教师可自由设计教学环节,课堂上可采用多讲授、演示、练习等多种教学方式,支持学生多终端学习。

 

2.设置个性化教室

教师可根据教学内容自主设定虚拟教室画面,为学生进行沉浸式学习,增加学习趣味性和参与度。

  
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3.增强互动性

除了可进行常规课堂互动,也可以在虚拟情境中进行操作跟学、多人协同的师生互动和生生互动。还可以通过跨课堂和跨校区联动实现远程互动。

 

4.资料管理

课程教学进行的全过程中,老师都可以实时查看学生学习情况,并对教学资料进行二次修改或管理,对已经发出的资料进行回收和整合。

  

 

5.情境式课程录制

教师可以使用情境式录制的功能完整保存教学内容,各教学环节和行为可以真实再现。

  

 

6.课后管理

教师可在课后查看学生学习反馈,掌握学习数据,了解教学效果。

  

 

7.课后互动

借助情景式开放教学共享平台进行教学追踪,通过平台和学生进行交流探讨,答疑解惑。

 

 

8.课后测试与成绩管理

结合课堂学习情况进行过程性评价,并可在课后整合试卷并进行测试,生成考试报告。

 

 

9.课后延伸

通过设计课后学习和上传相关资料,课后针对学生学习内容进行考察和掌握实现教学的全流程管理。

 

 

10.录制和回放

教师可以查看通过情境式录制功能录制的课堂教学情况,同时也可以为课堂重现的录制情境设置虚拟角色,这样学生学习的时候可以选择与虚拟角色和场景进行互动。

 

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