诉讼中文件真伪的司法鉴定虚拟仿真实验

来源:南京恒点信息技术有限公司

申报年份:2019年  

申报类别: 法学类   

所属学校南京师范大学

项目负责人:蔡道通

实验设计层次:综合设计型

                                        

南京恒点信息技术有限公司,总部设于南京,是一家情景化在线虚拟仿真教学体系综合服务商。公司持续专注于信息化教育技术产品与传统教学的深度融合,提供完整的虚拟情景化教学解决方案。由江苏省高校实验室研究会主办,南京恒点信息技术有限公司承办的“国家虚拟仿真实验教学项目建设与申报及一流课程建设经验交流会”,将于5月30日通过网络直播的形式进行。特此我们将本次即将分享的案例给大家做一一介绍。

南京师范大学-诉讼中文件真伪的司法鉴定虚拟仿真实验-法学类.gif 

习近平总书记强调,法学学科是实践性很强的学科,法学教育要处理好教学和实践教学的关系,我国应用型复合型的法律职业人才培养不足。所以本次实验作为法学实践教学和司法鉴定的结合,在实验诉讼中,常见的文件真伪司法鉴定为背景,以司法鉴定流程为主线,通过实验达到以下4点目的:

1、了解司法鉴定的受理,实施,出具《司法鉴定意见书》,鉴定人出庭质证的全部流程

2、掌握文书司法鉴定规范和相关法律文书

3、熟悉文书鉴定中相关仪器设备的操作

4、真切的体验鉴定人出庭质证

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 本次实验为学生提供了虚拟的司法鉴定受理大厅,文书鉴定实验室,法庭,鉴定中心档案室,以及文书鉴定所需仪器和设备,学生通过浏览器等软硬件环境进入实验学习。学生登陆账号以后,便可以开始实验。此次实验,分为4个模块,其中每个模块对应了4个场景:

(1)鉴定的受理,场景:司法鉴定中心受案大厅

(2)鉴定的分项训练,场景:司法鉴定实验室

(3)鉴定的综合训练,场景:司法鉴定实验室

(4)鉴定人出庭质证,场景:法庭,鉴定中心档案室、

四个场景均通过虚拟仿真技术加以实现,其中第2,第3为核心模块,“文件鉴定分项训练”实施模块中设置多个类型的司法鉴定分项训练,设置印文同一性鉴定、指纹同一性鉴定、印刷(篡改)文件鉴定、笔迹同一性鉴定、笔迹(印文)形成方式鉴定、朱墨时序鉴定等具体项目,每一种实验项目至少设置两种以上的检验结果。“文件鉴定综合训练”通过综合研究型模块的设计,让学生有较大的自主研究空间。在实验中涉及虚拟仿真仪器设备的操作和 数据、图像的输出,实验操作过程都无限接近真实操作。

诉讼3.gif

最后将司法鉴定理论知识考核、司法鉴定实操考核、司法鉴定程序考核、相关法律文书考核、鉴定意见的准确性、法庭质证环节应对能力全部纳入考核范围,系统客观评分结合教师主观评分全面评价学生的学习成效。学生进行仿真操作,每项检验操作完成后,点击提交存档;系统将依据评分标准,对检材样本的综合比对检验、检材特征的标识、仪器设备的选取、检材的综合评断、检验结论正误、文件整理归档、出庭应对、鉴定报告等环节自动完成考核打分。其中,司法鉴定的受理:(该模块满分100分,总成绩占比10%),文件鉴定分项训练:(该模块满分100分,总成绩占比40%),文件鉴定综合训练:(该模块满分100分,总成绩占比40%),司法鉴定人出庭质证:(该模块满分100分,总成绩占比10%)。 

由于实践中的真实文书往往标的较大,本实验能避免证据材料的毁损风险,摆脱了设备和实验场所的依赖。为国内高校法学教育和法律从业人员提供全方位的物证技术和事实认定教学,提供信息化的方法支撑。南京恒点信息技术有限公司拥有教育教学设计、项目策划、项目美术、技术研发、项目服务、项目运营保障等完整的高新技术人才链,掌握了虚拟仿真的关键技术和能力,并拥有完整的开发流程实验金标准。也许有些高校会因为一时妥协选择了其他公司制作虚拟仿真,但是终有一天你还是会选择南京恒点。

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