2020年国家虚拟仿真实验教学一流课程建设暨《指南》与《规范》应用研讨会顺利举行

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2020年国家虚拟仿真实验教学一流课程建设暨《指南》与《规范》应用研讨会顺利举行



教育部印发的《关于一流本科课程建设的实施意见》《教高[2019]8号》,将国家虚拟仿真实验教学项目纳入一流本科课程建设,计划到2021年建设1500门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程。为进一步规范虚拟仿真实验教学课程建设,加强应用与共享,根据教育部的建设要求,虚拟仿真实验教学创新联盟编制了《虚拟仿真实验教学课程建设指南》和《虚拟仿真实验教学课程建设与共享应用规范》,恒点针对虚拟仿真实验教学项目体系化、规模化、装备化建设作了《虚拟仿真实验交互设计与开发》的主题报告。

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开幕式 

会议由厦门大学实验室与设备管理处处长施芝元主持开幕式,近800名高校领导、专家、教师和企业代表出席本次会议。


专家分享

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黄开胜

清华大学实验室管理处处长

虚拟仿真实验教学创新联盟秘书长



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熊宏齐

东南大学实验室与设备管理处处长

教育部高等学校实验室建设与实验教学指导委员会秘书长



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王宏宇

虚拟仿真实验教学创新联盟执行秘书长

 

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王妍

国家虚拟仿真实验教学项目工作网负责人



恒点主题报告 

         

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梁树宝

恒点公司产品总监

恒点公司产品总监梁树宝表示从2017年至今恒点团队就一直坚持实验定制的精品化路线,每年耗费大量的精力进行实验设计的深度研究,专注于从建设到评审提供全方位的技术支持,恒点调研了近千项虚拟仿真项目,梳理出一些恒点一直在做交互设计与开发的思考。


虚拟仿真实验教学项目的“在线开放性”设计思考

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虚拟仿真实验教学项目要考虑大规模在线开放,我们面向的是两类学习用户,一类是专业学习的学生,一类是趣味学习的学生。为了适应趣味学习和专业学习的需要,恒点提出了U型的实验设计思考。U型的设计思考,一个很重要的特性就是门槛很低,趣味学习的学生和专业学习的学生所探索的深度是不一样,趣味学习可以浅进浅出,了解相关知识,而专业学习的学生可以由浅入深,达到专业深层次要求。


虚拟仿真实验教学项目的“实验性”设计

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一个实验的基本流程是先实验,得出结论,得出的结论是可以让学生去验证,然后去不断优化的,这个过程中,要允许学生犯错的,犯错的后果要展示出来,并且每次的操作过程应该是可以影响最终的实验结果的,每一条的数据记录是可以让学生去查看和优化的,这就要求实验模块的规划一定要合理、紧凑,还得要有一定的框架引导,帮助学生将实验操作完整。



虚拟仿真实验教学项目的“教学性”设计思考

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实验里的真实数据和真实算法要在画面中实时体现,利用科普化的设计帮助学生理解相关的知识点,结合生活所见,体现教学过程。同时,项目中的各类数据要暴露给学生,而不仅仅是场景视觉,使用数据呈现,有限避免“黑匣子”现象,数据类型包含常态数据、瞬态数据和底层数据。各个数据都有不同的作用,在做虚拟仿真交互设计的时候要善用数据呈现。


最后,恒点向与会观众介绍了虚拟仿真实验教学项目体系化、规模化、装备化建设的支撑产品—MOOL


MOOL产品体系可以为高校提供


情境化教学开放共享平台

帮助高校统一开发标准,积累学科课件资源;


VRC-Editor课件编辑工具

帮助高校构建看得见、摸得着的互动体验课件;


互动演示大师--PTM

帮助老师更形象生动的展示课件;


智慧课堂

帮助高校定制情境化教学软件,搭建情境化建设硬件;


虚拟仿真项目的定制服务

协助高校建设、运营和申报国家级虚拟仿真项目;





恒点新闻

  • 2020年国家虚拟仿真实验教学一流课程建设暨《指南》与《规范》应用研讨会顺利举行

    教育部印发的《关于一流本科课程建设的实施意见》《教高[2019]8号》,将国家虚拟仿真实验教学项目纳入一流本科课程建设,计划到2021年建设1500门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程。

  • "十四五"高校实验教学中心建设与发展暨实验教学改革创新研讨会顺利举办

    11月28日,“十四五"高校实验教学中心建设与发展暨实验教学改革创新研讨会在桂林举行。本次研讨会重点关注“”十四五”时期高校实验教学中心建设、虚拟仿真实验教学“金课”建设以及高校实验教学改革和教学成果奖的培育,近500名高校领导、专家、教师和企业代表出席会议。

  • 第55届高等教育博览会圆满结束!

    11月8日,由中国高等教育学会主办,湖南省教育厅、长沙市人民政府支持,湖南省高等教育学会、国药励展承办的第55届“中国高等教育博览会(2020)”(以下简称“高博会”)在长沙国际会展中心正式开幕,本届高博会历时3天,累计超过10万人次观众参观,是历届高博会展位数量最多、参展企业最多、展示产品覆盖面最广的一次。恒点携大规模在线开放实验教学系统(MOOL)及国家级一流本科课程建设成果参加了本次展会。

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