恒点“虚拟仿真教育应用开发与运营”线上沙龙活动圆满收官

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2021年9月28日下午2点,恒点公司成功举办了“虚拟仿真教育应用开发与运营”线上沙龙会议,近千名嘉宾参与了此次会议。

微信图片_20211105144042.jpg     会议开始,恒点总经理蒋法成介绍了公司的产品及资源情况,谈到恒点成立至今,持续专注于虚拟仿真教育教学生态,经过五年近百人研发团队的精心打磨,恒点MOOL产品生态体系现已全面开启商用推进。以此为契机,恒点以全新的产品理念与前期积累所形成的从编辑工具到内容建设再到渠道分销的闭环优势,开启了虚拟仿真教育领域发展的新局面。

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恒点公司总经理 蒋法成

一.恒点的产品生态逻辑是什么

恒点的产品生态逻辑可以用三个词语来概括:“内核”、“赋能”、“资源”。恒点利用产品的技术优势,赋能行业企业,让企业可以低成本、短周期、高回报的开展虚拟仿真业务。正是这些优势,使得开发一个虚拟仿真资源成本和时间都要远低于同行业公司,同时未进入虚拟仿真行业的教育行业企业,可以用短短一两年的时间追赶上在这个行业沉淀十几年的企业。这就是技术与资源相结合的力量。

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二.恒点赋能行业企业

虚拟仿真项目的可视化、形象化、互动化、情景化的优势越来越明显,市场需求巨大,已形成新的市场发展风口:

1、随着教育部关于高校虚拟仿真建设政策的不断深入推进,虚拟仿真项目建设的普及需求越来越多;

2、职业院校建有大量的虚拟仿真实训室,但内容严重缺乏;

3、K12基础教育学校的素质教育课堂需要大量的虚拟仿真课程内容;

4、学校虚拟仿真专业人才培养需要专业的生产工具和培养方案;

5、企业产品创新结构与性能展示、产品装配和产品售后培训需要虚拟仿真技术支持;

6、社会素质教育培训机构需要大量的虚拟仿真课程内容。

我们以高校虚拟仿真项目的需求增长为例,分析一下市场需求的“井喷”趋势:

1、参与虚拟仿真建设项目的高校数量越来越多,达到98%,接近100%;

2、每个学校的建设数量越来越多,平均达到10个/校;

3、年产值快速增长,达到47亿元/年,还在井喷增长;

4、教育部的各项政策越来越多,支持力度越来越大,有力促进市场井喷式发展。

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微信图片_20211105145005.jpg目前利用专业程序员来进行虚拟仿真项目定制的模式,根本无法满足市场的海量需求,从而形成了巨大的市场缺口。市场有缺口,但虚拟仿真项目建设又有一定难度,主要体现在以下几个方面

1、在技术层面动作编辑难,功能实现难,教学兼容难……

2、在生产层面专业要求高,招人留人难,建设成本高;没有建设经验的沉淀,建设成果水平不高;没有运营申报平台,建设项目无法落地运行;定制化建设,费时费力无批量,很难实现盈利。

为了让虚拟仿真项目建设不再“难”,恒点人通过国家虚拟仿真项目的大量建设,积累了丰富的建设与申报经验,持续6年,投入5000多万元的研发经费,成功研发出了具有完全自主知识产权的内容建设工具和运营系统,为零编程、流程化“虚拟仿真生产能力产线化”的推广、普及打下了坚实的基础。

1、内容建设工具VRC-Editor零编程虚拟仿真编辑器;

2、线下运营平台虚拟仿真实训室系统;

3、线上运营平台虚拟仿真在线教学运营系统;

4、完善的产线输出模式高效的建设与运营培训体系。

我们将这个过程中积累的丰富经验和学科成果,以及成熟的项目建设标准和开发合作模式进行了整合,形成了一整套的零编程、流程化的虚拟仿真实验项目生产线。可以为我们的合作企业,快速搭建建设团队,形成建设能力,快速抢占目前所存在的市场缺口。那么虚拟仿真项目生产线的优势在哪里

1、开发成本:通过我们的虚拟仿真实验项目开发工具的零编程开发模式,虚拟仿真项目成果成本可以减少一半;

2、开发周期:编辑器开发时间只需要编程开发时间的一半以下;

3、自主性:编辑器可自主开发;程序开发依赖专业公司;

4、人员需求编辑器容易上手,人员专业技能要求低;程序开发,非专业人员不可,且市场专业人员少,难招;

5、经验复制:编辑器开发,建设经验和方法较易复制;程序开发,专业壁垒强,制作经验和方法难复制。

通过合作,可以实现资源共享和运营利益最大化。恒点为合作企业提供一整套的项目生产模式,企业依托这套产线进行自建或者共建虚拟仿真实验项目,恒点协助企业解决在建设过程中遇到的各类问题,为项目的开展全程保驾护航。

三.恒点赋能艺术专业

随着虚拟现实行业的发展,以HTC、OCULUS为代表的头戴硬件设备趋于成熟,虚拟现实的应用场景也越来越普及,行业对虚拟现实内容的需求量越来越大,但内容匮乏,归根结底是内容生产所需人才的紧缺,为此,教育部增设虚拟现实专业,各大院校也都在积极部署和响应。

由于虚拟现实内容开发涉及到计算机编程和艺术类跨学科专业,人才培养的实施方案比较难以兼顾,目前很多高校虽设立有虚拟现实人才培养方面的预算,但都缺少具体的人才培养方案。

恒点零编程虚拟仿真编辑器的问世,为艺术类专业学生学习制作虚拟仿真内容提供了完美的解决方案。学生通过学习零编程的工具软件,通过实际项目训练,具备虚拟现实内容开发的能力,为学生毕业后步入虚拟现实行业,虚拟互动软件、展示软件开发行业,打下坚实的基础。

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以往我们开发这个游戏需要经过美术场景建设,在进行编程实现各类逻辑判断和功能。如今虚拟旅游、虚拟场景展示、线上互动展厅等概念比较热火,艺术类的相关专业只能通过开发出图形类的表现方式,很少能制作出互动和漫游场景,那么通过我们的软件学习,学生可以以一种互动式的更为新颖的方式展现自己的作品。而对于复杂的交互操作作品,如VR飞机飞行律控制训练项目,无人机的组装和集群训练类型的项目,则可以通过虚拟现实的技术形式,进行沉浸式的互动操作,学生在通过本实训方案后,都可以开发出这些软件。

这一方案的实施完全得益于我们这一款零编程的开发工具,我们知道艺术生学习代码编程,成功了很低。我们将简单的逻辑块,通过连连线,拖拖摆摆即可开发软件,并能够快速的发布网页版本、手机版、VR版本等多个应用终端。因为简单易于上手,我们这款开发工具不仅适合本科、高职院校学习使用,也同样适合中职院校的学生。

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虚拟现实的软件开发需要有一个很好的软件设计需求,我们提供需求设计标准化参考,帮助学生快速构思自己要设计的软件。恒点大量的项目建设实践,积累形成了美术生产标准,功能开发标准,我们开发这些标准,并以视频教程的方式提供给学生学习,具备顶岗实训的能力。

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只要我们携手将该培养方案推广到各个学校的艺术专业,我将共同获得巨大的发展机遇。

四.恒点的MOOL产品体系优势

恒点产品总监蔡志东,在会议中介绍了面向虚拟仿真教学的产品体系,谈到恒点的虚拟仿真教学产品对教师在教学中的支撑,以及对于申报国家级虚拟仿真项目时所能提供的服务。同时也对恒点的MOOL理念进行了深度剖析,从实验性设计和教学性设计两方面,进行了细致的讲解。透彻分析了目前市场上在进行虚拟仿真项目合作所存在的成本高、周期长、难度大、持续建设困难等普遍问题。针对这些问题,恒点给出了解决方案—“零编程”教师独立创作课件工具,即虚拟仿真课件编辑器。

微信图片_20211105145349.jpg恒点公司产品总监 蔡志东

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目前市场上虚拟仿真项目合作存在的普遍问题

恒点的虚拟仿真课件编辑器,有哪些特点呢?


1、上千个在线模型资源库,让场景模型创作不再难;

2、功能模块轻松串联,让功能实现不再难;

3、多终端一键发布,让教学兼容不再难。


微信图片_20211105145541.jpg2021年,恒点全面升级虚拟仿真建设模式。通过优化建设模式,为高校“虚拟仿真一流课程开发与申报”,提供更加体系化、流程化、专业化的服务。

微信图片_20211105145607.jpg  为了体系化、规模化开发更加符合教师教学、学生学习使用需求的虚拟仿真实训资源,依托于阿里江苏中心、小米江苏总部等国内头部企业的园区及人才优势,引入国内如南京大学、东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学等高校实验室的项目合作。恒点于2021年挂牌成立“恒点虚拟仿真教育应用研究院”。研究院分设高校虚拟仿真课程开发中心、职业教育虚拟仿真实训基地资源建设中心、素质教育虚拟营地研发中心,分类分层次开发虚拟仿真、VR、AR实验实训项目资源。

恒点MOOL体系完整的产品生态链,将为教育事业的改革提供最先进的技术,以最广阔的视角、最优质的服务、最高的性价比,助力教育事业的发展。

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