全球仅5个，恒点入选！

由恒点联合北京语言大学承担的教育部语合中心项目“虚拟中文教学资源建设及教学模式”，被联合国Language & Communications Training Unit（语言和交流培训中心）遴选委员会选为全球五个中文教学数字创新展示成果之一，并于4月20日联合国中文日，在全球联合国系统进行展示。

“虚拟中文教学资源建设及教学模式”作为语言类中文教育的虚拟仿真课程，借助模拟北京城市地铁场景进行留学生的中文语言教学，通过虚拟仿真技术、人工智能和大数据可视化技术，为学生提供了一个沉浸式的跨文化交际学习平台，学生可以在模拟的地铁场景中进行汉语词义学习、语义判断和汉语言跟读学习，全面提升跨文化交际能力。

项目巧妙结合了AI和虚拟仿真的技术特点，落地教学成效显著，成功从全球百余个项目中脱颖而出，成为入选的五个中文教学数字创新展示成果之一。

此外，由于该项目结合人工智能与虚拟仿真的创新性应用，还引起美国哥伦比亚大学的关注，并邀请项目负责人于4月24号在哥伦比亚大学进行项目建设经验的分享交流。

虚拟中文教学资源建设及教学模式

项目设计亮点

该项目采用元宇宙沉浸式语境化教学，真实还原北京地铁2号线、8号线、10号线。支持手机、VR、PC多终端实时交互操作，构建跨平台沉浸式学习场景，实现设备无缝衔接的互动教学体验。用元宇宙环境，构建起了远程人人交互的中文学习沉浸式虚拟社区。

实验分为地铁购票情景语言教学和地铁乘车站点语言教学虚拟仿真实验两部分，具有高度的互动性和智能化评估系统。

根据不同的虚拟情景和教学需求，恒点配合北京语言大学开发出智能虚拟角色系统。针对地铁售票员、安检人员、乘车人员等角色的岗位职责及规范操作流程进行训练，实时指引外籍人士地铁出行，包括自助购票、人工窗口、移动支付、安检须知、违禁品提示、大件行李通道、首都机场线路接驳等全流程体验。

在购票情景中，学生通过阅读双语流程、观看视频、填空练习等方式，学习购票过程中的汉语表达。

在乘车站点实验中，学生将体验场景交互型操作、客观题文字输入或选择型实验、口语互动交际型操作等，全面提高跨文化交际能力。

学生可以在地铁购票情景中进行多次实验，系统会记录并评估学生的每一次尝试，从准确度、流利度、完整度等多个维度进行综合评测，为每位学生建立个性化的学习档案。教师也可以通过平台监控学生的学习进度，利用AI分析的可视化数据来评价学生的跨文化交际能力，实现教学的个性化和精准化。

恒点聚势赋能“人工智能+”

推动虚仿装备化应用

南京恒点是专注智能装备的研发、生产、咨询、营销、服务的高新技术企业。公司提供赋能教育数字化转型产品和服务，为教育及政企单位的实验实训教学和管理质量提升，持续输出教育新质能力。

恒点虚拟仿真生态包括硬件设施建设、软件平台搭建和虚拟仿真内容资源建设三个部分。

在硬件方面，恒点提供包括XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘、3D-LED 交互显示系统、红外大空间协同交互系统、MR大空间协同系统等产品。从技术源头化解“信息孤岛”“兼容度低”“资源匮乏”“体验感差”“终端单一”等实践教学痛点。

平台方面，虚拟仿真共享平台用于对虚拟仿真实验教学场所、虚拟仿真实训设施设备和虚拟仿真实训资源进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理。包含公共信息管理、实训应用管理、实训资源管理、虚拟仿真实训教学系统等核心功能模块。

内容资源建设主要包括通过自主研发的VRC-Editor虚拟仿真编辑器，为优质虚拟仿真资源的建设与共享提供了低成本、高效率、系统化的解决方案。

目前，恒点产品和服务现已走进全国300+所学校，服务师生800000+，打造全产业虚拟仿真生态链，赋能“人工智能+虚拟仿真”教育生态，赋能数字化教学。