XR数字工作站是一种具有高度集成的硬件和软件平台，专门设计用于虚拟互动操作，支持使用普通电脑、扩增现实 (AR) 、虚拟 现实(VR)和混合现实(MR)等技术，使用户能够在一个统一的环境中进行虚拟操作训练、数字创作和协作。
它以科技风格的金属质感为特点，外观人性化、造型富有科技感，与信息化教室、虚拟仿真实训室和科技研创中心等环境风格高度融合。采用 “整体设计、模块化配置”的原则，用户可以根据需求选择不同的模组进行配备。工作站广泛适用于实训演练操作、数字融合创新设计、研创开发、理实结合实训室、数字孪生开发实验实训室、思政党建学习、企业XR内容开发等各种实训和办公场景。
用XR技术为机械、工程、交通、化工、医学影像、土木建筑、装备制造、消防、非物质文化遗产、党建思政、应急响应等行业专业客户提供“三高四不”场景下的实验、训练、培训和教学等的产品和解决方案。
虚拟仿真研创中心的建设旨在将虚拟仿真技术与教育相结合，提升院校教育质量，培养具备实践技能和创新能力的高素质职业人才，虚拟仿真研创中心在院校教育中的主要功能包括：
数字融合创新设计平台是一个集合了数字技术和创新思维的工作室空间。平台结合了数字化工具、数据分析、虚拟现实、人工智能等技术，为用户提供一个协作、创造和实验的环境，促进数字媒体、空间设计、环艺设计、计算机软件和动画等专业领域的学习、创作、成果展示与转化。这个平台的目标是推动先进数字技术与创意设计的结合，促进跨领域的创新和设计过程，加速创新和发展的步伐。
虚拟操作台与物理实训设备结合在一个教学空间，具有灵活性和成本效益，因为学习者可以在虚拟环境中进行多次实验和训练，减少了对实际设备的依赖和使用成本。
通过数字工作站与实物设备连接，可创建数字孪生模型。
数字孪生是指通过虚拟仿真技术构建一个与实际设备或系统相对应的虚拟模型。这个虚拟模型能够准确地反映实物设备的结构、运行原理和行为特征。
在数字孪生开发测试中，数字工作站可以通过连接到实物设备，实时获取实际设备的运行数据和状态信息。这些数据可用于构建数字孪生模型，并通过虚拟仿真技术进行测试和验证。
通过将XR数字工作站引入传统的机房，可以提升学生的实践能力、创新思维和团队协作能力，丰富教学内容，提高教学质量。
当前，全国各地牢固树立“绿水青山就是金山银山”发展理念，随着新时代美丽中国城市建设和全民健身国家战略的深入推进，城市路径健身运动已成为促进全民健康的重要方式。在真实场景中，城市路径健身指导的实验教学存在诸多困难。针对以上问题，恒点与南京体育学院以相关科研和教学成果为基础，共同开发“城市路径健身指导虚拟仿真实验”
作为体育、健康两个学科交叉的领域，也是多门前沿学科融合的阵地，运动康复事业发展可以从虚拟现实技术推广与应用中充分获益。这不仅提升相应领域的人才储备，促进我国体育运动事业与医疗健康事业飞速发展，也将有利于全民健康，为普通人提供更多的科学运动指导与优质康复服务。
恒点与南航通过校企合作，深化产教融合，在培养模式创新、课程体系改革、教学资源开发、建立合作机制、健全管理制度、实施绩效考核等方面都取得了进展。
“双高计划”是围绕办好新时代职业教育的新要求，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业、区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展。
本方案是恒点MOOL概念（Massive Open Online Labs大规模在线开放实验室）的产物，对慕课MOOC的发展，在开放式网络课程的基础上，增加了具有互动性、操作性的实验内容。这对于推动教育资源共享，促进教育公平，建设全民终身学习型社会有着重要意义。
为了突破传统实训实操设备投入资金多、占地面积大、“供不应求”等教学瓶颈，南京工业职业技术大学与恒点共建虚拟仿真实训基地，在定制化虚拟仿真教学解决方案的帮助下，实现了对职业实训教学的升级革新。
深海嗜极微生物已成为生命科学领域的研究热点之一，然而，开展深海极端环境微生物研究却面临着高成本、高危险和高难度等困难。恒点与河海大学共同设计开发了“深海极端环境样品采集与嗜极微生物培养虚拟仿真实验”。
为了解决实验室安全和资源限制的挑战，恒点基于新一代互联网（空间互联网）平台，综合运用空间计算、AIGC、大空间激光三维建模、虚拟互动、元宇宙、虚拟仿真技术，为职业教育搭建虚拟仿真实训基地，利用VR、AR、MR等创新技术为学生提供虚实结合的实践教学，给校园实训带来了全新的安全和教学体验。
为贯彻党中央、国务院决策部署，落实国务院印发的《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》有关要求，推动教育领域重大设备更新，国家发展改革委、教育部制定并印发《教育领域重大设备更新实施方案》。
不少高等院校、职业院校依托VR（虚拟现实）、AR（增强现实）和MR（混合现实）技术，构建虚拟仿真实训平台、数字非遗元宇宙展厅等，为学生提供生动直观的教学方式，为非遗传承提供新途径。
教育部统筹的“101计划”旨在打造一流基础要素，培养顶尖创新人才，推广至多个基础学科领域。注重资源共享，构建综合性教学平台，形成教育、科技、人才的良性循环。通过虚拟仿真技术与AI技术，创新教育模式，提升效率，促进教育公平。
在信息化、智能化的时代背景下，新质生产力不仅代表着先进的教育技术、教学方法和手段的更新迭代，更代表着教育理念和育人模式的创新。只有紧紧抓住新质生产力这一核心，才能推动教育教学质量的持续提升，培养出更多适应时代需求的高素质人才。
那么，如何理解新质生产力与教育的关系？发展新质生产力对教育提出了怎样的新要求和新挑战？如何探寻教育赋能新质生产力的可行路径？这些无疑都是摆在我们所有人面前的必要课题！
新时代的教师，应该能创造性地运用AI技术开展教学，将AI技术应用于因材施教、注重实践、激发自驱力与创造性的素质教育，为新质生产力发展背景下的产教融合培养新型人才，实现科技、教育、人才发展的良性循环。
智能教育双擎赋能，携手共促融合发展。2024年3月23-24日，“智能+教育”创新应用生态伙伴培训交流会于南京举行，本次交流会由南京恒点信息技术有限公司主办，来自业内的共180多家企业、200余位嘉宾参与。
恒点基于新一代互联网（空间互联网）平台，综合运用空间计算、AIGI、大空间激光三维建模、虚拟互动、元宇宙、虚拟仿真技术，为教育用户、行业用户、政企单位，提供各岗各专业的智能实验实训空间整体设计解决方案
前不久，教育部部署2024年教育工作重点任务，提出不断开辟教育数字化新赛道新要求。教育部长怀进鹏也多次在不同会议上，强调了虚拟仿真技术在教学领域的应用及其重要意义。
随着科技的飞速发展，虚拟现实(VR)、增强现实(AR)和混合现实(MR)等前沿技术正逐渐渗透到我们的日常工作和生活中。XR数字工作站作为这一技术革新的集大成者，以其高度集成的硬件和软件平台，为用户提供了一个全新的虚拟互动操作体验。与恒点一起将深入探讨XR数字工作站的功能特色及其在实际应用中的潜力。
随着科技的不断发展，数字孪生技术的应用越来越广泛，尤其在教育领域，它为实验教学带来了革命性的变革。数字孪生工作站以其独特的优势，提升了实验教学的效率和质量，成为教育领域实验教学的新趋势。
随着科技的飞速发展，我们正身处一个数字化、网络化的时代。在这个时代，虚拟现实(VR)技术以其独特的沉浸式体验，正在逐渐改变我们的工作、学习和生活方式。其中，VR数字工作站作为一种新型的虚拟协作平台，正成为行业内的热门话题。它不仅提高了工作效率，还为教学带来了全新的形式。
随着科技的飞速发展，数字化转型已成为企业生存和发展的必经之路。在这个过程中，虚拟仿真实训数字工作站作为一项先进的技术应用，正在逐步改变企业传统的生产模式，为企业带来新的机遇和挑战。恒点将深入探讨虚拟仿真实训数字工作站对企业生产的帮助和影响。
XR数字工作站作为新一代信息技术产物，其多维度交互、高度定制化、强大的数据处理能力、高度集成、高安全性和广泛的应用场景等特点使其成为各行业的理想工具。要说XR数字工作站的未来应用方向，主要体现在以下几个方面：
随着科技的不断发展，虚拟现实技术已经逐渐融入到我们生活的方方面面。其中，虚拟仿真实训工作站是一种基于虚拟现实技术的实训平台，通过模拟真实场景和操作过程，为用户提供身临其境的实训体验。这种技术被广泛应用于医疗、工业、航空等领域，为人才培养和技术培训带来了革命性的变化。
在航空航天领域，追求安全、高效和可靠的飞行和航天任务是终极目标。为了实现这一目标，虚拟仿真数字工作站在航空航天专业虚拟仿真示范基地建设中扮演着不可或缺的角色。虚拟仿真数字工作站通过提供先进的技术支持和应用平台，为培训、研发和决策等方面提供了强有力的支持。
随着科技的快速发展，虚拟仿真技术已经成为当今世界的重要技术之一。虚拟仿真示范基地的建设更是对于推动科技发展、提高人才培养质量等方面具有重要意义。而虚拟仿真数字工作站作为虚拟仿真示范基地的核心设备，其在示范基地建设中的作用不可忽视。本文将就虚拟仿真数字工作站在虚拟仿真示范基地建设中的作用进行深入探讨。
