实验简介：
1. 成以实践施工为目的，以熟练操作并掌握室内装修施工操作流程和工艺规范认知为主的基础课件。
2.以虚拟算法为依托，开发出供学生在室内设计程序操作时可自主输入参数进行设计的系统。
3.运用 VR 实景拍摄技术，再现现实的室内设计施工的实际装修过程，通过典型案例，让学生真实感受虚实结合的仿真世界。
4.实现教师指定室内设计（或项目）的施工工艺流程设计，并在本虚拟仿真实验系统中完成全部操作。
成以实践施工为目的，以熟练操作并掌握室内装修施工操作流程和工艺规范认知为主的基础课件。以虚拟算法为依托，开发出供学生在室内设计程序操作时可自主输入参数进行设计的系统。运用 VR 实景拍摄技术，再现现实的室内设计施工的实际装修过程，通过典型案例，让学生真实感受虚实结合的仿真世界。实现教师指定室内设计（或项目）的施工工艺流程设计，并在本虚拟仿真实验系统中完成全部操作。
实验简介：
1. 成以实践施工为目的，以熟练操作并掌握室内装修施工操作流程和工艺规范认知为主的基础课件。
2.以虚拟算法为依托，开发出供学生在室内设计程序操作时可自主输入参数进行设计的系统。
3.运用 VR 实景拍摄技术，再现现实的室内设计施工的实际装修过程，通过典型案例，让学生真实感受虚实结合的仿真世界。
4.实现教师指定室内设计（或项目）的施工工艺流程设计，并在本虚拟仿真实验系统中完成全部操作。
新文科建设研讨会聚焦文科实践育人，推进教育数字化。管理学教育存在认知偏见与教育模式瓶颈，虚拟仿真技术为管理教学提供新解决方案，推动教育观念与模式转变，促进产学研合作。
着技术的不断进步和教育模式的不断创新，虚拟仿真实验将在食品科技教育领域发挥越来越重要的作用，它将引领食品科技教育进入一个全新的时代。
对于企业、机构、社会、经济而言，管理手段的飞跃，事关降本增效。高素质管理人才的培养，也将推动生产力的提升。以虚拟仿真技术促成这样的改变，便是以构建人才、教育、科技的良性循环，推动新质生产力实现可持续、高质量发展。
恒点与东南大学共同开发设计的“金属高压铸造技术的虚拟仿真实验”在知识传授的基础上，协同相应的能力培养、素质提高，学生通过对虚拟仿真项目各个实验模块的操作，最终掌握根据目标产品的结构特征。
通过本实验，学生不仅能够获得宝贵的知识，还能够培养批判性思维和创新能力，为未来的生态保护和可持续发展做出贡献。这样的教育创新，能够激发学生的潜能，共同守护我们赖以生存的地球家园。
有了虚拟仿真等科技力量的加持，“绿进沙退、点沙成金”不断上演。高素质技术人才是绿色发展的重要基础，相关的教育培养也有赖于技术的进步。
展望未来，随着虚拟仿真技术及其应用的不断成熟，我们可以更好地在两种实操环境中进行切换与互动，这对于高危环境、恶劣条件下顺利、安全开展实操、实践，提升劳动保护能力与安全作业水平，都有着革命性的重大意义
如何将最新的科技成果，应用于食品工业，推动食品工业企业培育新质生产力，构建现代化健康食品产业体系，保证食品行业实现可持续的高质量发展，是业内企业关心的重要议题
实验教学利用三维动画技术开发大量的原理演示动画，通过形象的虚拟仿真动画，解决抽象概念及其现象不可及问题，并且减少了对设备与场地的依赖，使学生对相关理论有更清晰的认识，掌握各类弹丸现代发射内弹道性能以及毁伤原理。在各类弹药毁伤视景仿真演示试验中，爆炸、毁伤等高风险、高消耗问题得以规避，为学习人员提供了安全的研学环境。
作为体育、健康两个学科交叉的领域，也是多门前沿学科融合的阵地，运动康复事业发展可以从虚拟现实技术推广与应用中充分获益。这不仅提升相应领域的人才储备，促进我国体育运动事业与医疗健康事业飞速发展，也将有利于全民健康，为普通人提供更多的科学运动指导与优质康复服务。
集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统
集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站
为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台
一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具
为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具（3D版PPT）
独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜
职业教育：虚拟仿真基地资源；本科教育：虚拟仿真一流课程
帮助企业建设XR内容生产能力；与高校相关专业共建生产基地
基地平台、特色资源开发；基础软硬件条件建设
基础软硬件条件建设；专业特色资源销售和定制
基础软硬件条件建设；研创软件工具及培训服务
虚拟现实人才培养课程；虚拟现实内容创作教室建设
为数媒/艺术专业打造创新设计；XR开发、作品、课程
实物展示设计、虚拟资源开发；教室信息化软硬件条件建设