案例分享 | 越野跑风险评估与处置虚拟仿真实验

越野跑是一种在野外自然环境中的跑步与徒步运动，由于其结合了马拉松运动和运动的各自特点，深受广大运动爱好者的欢迎，已经当下最为流行的运动之一。

越野跑风险评估与处置

教学背景与痛点

越野跑地点通常设在山地、草原、森林、沙漠、戈壁等自然条件相对较恶劣的野外，距离一般超过40公里，相对公路跑与场地跑，需要跑步者能够在跑步过程中应对路面状况、海拔高度和天气等环境的变化，所以是一项高风险的竞技项目。

其对参赛者身体条件、参赛装备、避险和急救技能有较高的要求，对组织管理者在安全保障、应急能力等方面也有较高的专业要求。

对于体育专业学生而言，无论是作为未来的参赛者或组织方，还是担任志愿者，具备预判和处理越野跑安全风险的技能都是必不可少的专业技能。

然而，当前重理论轻实践的教育模式，难以适配技能与知识并重的实际应用需求。实训场景缺乏、场地有限和较低的训练频度等问题，导致了对越野跑项目风险评估和处置的教学效果不佳。

虚拟仿真实验

提供解决方案

针对现实教学痛点，南京恒点信息技术有限公司与南京师范大学共同推出“越野跑风险评估与处置虚拟仿真实验”。通过虚拟仿真情景的再现，突破了越野跑突发意外场景难以再现的局限，实现了现场实训难以完成的功能。

“越野跑风险评估与处置虚拟仿真实验”能够增强越野跑组织方、参赛选手风险评估与处置技能，有力保障运动员和相关工作人员的生命安全。

同时，该虚拟实验教学可以很好的拓展应用到其它场景中，如登山、越野骑行、马拉松等，具有较好的延展性。

设计原则与亮点

“越野跑风险评估与处置虚拟仿真实验”所承载的功能丰富，有场景模拟、知识点讲解、流程互动、步骤考核、数据统计、综合训练、技能操作等多种形式辅助学生学习。

同时，该实验设计还打破的传统教学模式，将以往实验中分散单一的教学内容如环境监督、心肺功能评估、装备评估、选手健康风险防范技能评估等整合在一个模拟的场景中开展情景实验教学，提升了教学的系统性、整体性。

恒点还提供了配套的零代码开发工具VRC-Editor虚拟仿真编辑器，教师可在不依赖专业技术人员的条件下，根据教学实际需求、专业及学生的具体情况，进一步丰富教学资源，达成“授人以渔”与实现“因材施教”。

结语

通过本虚拟仿真实验教学，学生可以全面深入了解识别越野跑安全风险相关因素；系统学习越野跑安全管控和野外急救的基本知识；系统掌握不同场景下越野跑安全风险评估方法；具备科学制定越野跑风险事前防范预案或措施的技能；具备制定对越野跑事故开展紧急避险与救护的决策处置技能。

恒点致力于校企共建虚拟仿真实训课程，帮助我国越野跑赛事组织打造一流人才团队，降低赛事风险、保护参赛运动员的生命健康安全，践行“生命至上、安全第一”的价值理念。