把矿山“搬”进课堂，矿山安全与环境治理虚拟仿真教学之路

随着国家对矿山安全与绿色发展的双重要求持续加码，相关人才的需求也水涨船高。南京恒点信息技术有限公司将虚拟仿真技术应用于矿业人才培养，让虚拟实操的教学模式，逐渐成为矿山人才培养的新标配。

政策与市场的双轮驱动

矿业安全与可持续发展关乎矿业生产的高质量发展，2024年2月，国家矿山安监局、应急管理部联合印发《矿山安全生产治本攻坚三年行动方案（2024—2026年）》，明确提出“加快安全技能实训与数字化考核平台建设”。

自然资源部发布《关于进一步加强绿色矿山建设的通知》，要求“将生态修复、资源循环利用纳入矿业权人培训考核”。

生态环境部《2023年全国矿山生态修复年报》指出：“十四五”期间仅废弃矿坑治理市场规模就将突破3000亿元，复合型技术人才需求年均增速15%以上。政策红利叠加产业扩张，矿山安全与环境治理人才进入“高需求、高要求、高薪酬”的三高通道。

传统教学的“硬坎”

现实中矿业人才的培养面临诸多困扰。

首先，场景难再现。真实矿山属高危环境，无法让学生在井下进行“试错式”试验；特别是露天采场季节性停工，进一步压缩了现场教学窗口期。

其次，实验教学成本极为高昂。一台可模拟瓦斯爆炸的物理实验舱造价高达数百万元，且占地大、维护贵，多数院校难以配备。

最后，传统考核以纸质试卷为主，无法量化学生在突发透水、边坡滑移等紧急情况下的处置能力，用人单位普遍反映“持证却不会干”。

虚拟仿真

给矿山教学装上高科技实操引擎

针对现实问题，恒点将虚拟仿真技术应用于矿山安全与环境治理专业的教学，打通教学、实训、考核全链条。恒点的虚拟仿真教学系统内置多种典型灾变模型，按照标准安全规程参数化建模，以低成本为实验教学提供便利；用虚拟的场景让“危险”随时“发生”，却不至于造成任何损失，让“试错式”试验成为可能。

恒点还为校方提供一系列硬件设施，如矿山安全与环境治理3D-LED交互显示系统。该系统集成了三维LED技术和扩展现实技术，从而构成与过往普通大屏不同的交互式显示系统。其由显示渲染、交互追踪以及中心控制三大核心构成，可以接入互联系统。独特的红外光学动作捕捉技术，能够提供大范围的光学追踪范围、更精准的交互操作，带来更自由的虚拟交互体验；独有的中心控制系统能够支持多人交互、设备一键管理、跨终端互联。

交互式显示直观地展示以往难以呈现的灾害效应，并获得沉浸式交互体验，便于学生理解晦涩的矿业安全理论知识，在交互操作中感受不同安全方案与操作的成效。多人交互与跨终端互联便于开展跨区域在线教学与多人协作，直连真实的矿山场景。

结语

矿山安全无小事，绿色发展是大势。恒点在矿山安全与环境治理领域的虚拟仿真教学探索，将高危场景“降维”到课堂，用XR交互让生态修复“可视”于指尖，用数据闭环使能力评价“精准”到个人，通过校企合作，把每一次虚拟演练都转化为守护生命的真实力量，为中国矿业培养更多综合应用型人才。