虚拟仿真教学为跨时空文明对话搭建数字桥梁

在经济全球化的浪潮中，跨文化交流已成为时代发展的必然趋势。文化比较学科作为探索多元文化、培养全球视野人才的关键领域，正迎来前所未有的发展机遇。

全球化浪潮下的跨文化学科

在全球化视野下，我国积极参与国际文化交流与合作，致力于构建多元文化互鉴的格局。

随着国际商务、旅游、教育等行业的蓬勃发展，对具备跨文化沟通能力和深厚文化比较素养的人才的需求持续攀升。国家也出台一系列政策，为文化教育领域的创新注入强劲动力。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》明确提出“坚持应用导向、治理为基，推动集成化、智能化、国际化，建强用好国家智慧教育公共服务平台，建立横纵贯通、协同服务的数字教育体系。开发新型数字教育资源。建好国家教育大数据中心，搭建教育专网和算力共享网络。推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。”

《“十四五”文化发展规划》强调，要“培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和竞争的文化人才”，为文化比较学科的人才培养指明了方向。

文化隔阂下难以跨越的教育鸿沟

受地域、经济、安全等多因素限制，学生亲赴海外实地感受异域文化的机会寥寥。尤其是一些涉及古代文化的场景，无论如何都无法再现。

文化体验的机会稀缺，学生难以深度接触不同文化，导致传统文化比较学科教学难以胜任行业人才培养的重任。

即使在课堂上通过图片、视频展示，也仅是“走马观花”，缺乏对世界不同优秀文化成果的正确认知，无法触及不同国家、地区、民族文化的内核，难以打破信息闭塞的状态，无法真正培养学生的文化共情、包容性与洞察力，不利于产生对人类命运共同体的理解与认同。

虚拟仿真搭建跨时空对话桥梁

虚拟仿真技术的出现，为文化比较教学带来了变革性发展机遇。南京恒点信息技术有限公司凭借先进的虚拟仿真技术手段，通过数字图像搭建模拟场景的方式，化不可能为可能，打造沉浸式的文化探索世界。

从光影效果到人物对话，从风俗礼仪到历史背景，每个场景都经过精心设计，全方位还原文化细节，使学生仿佛置身其中。

恒点还为校方提供跨文化比较MR智能互动沙盘。MR智能互动沙盘采用光学空间定位技术。支持精准的空间定位与动态追踪，实现虚拟场景与物理沙盘的实时映射，支持触控、手势等多种交互方式，从而实现使用者与不同地区、甚至不同时代的人物进行跨时空对话的互动式操作。

结语

南京恒点信息技术有限公司秉持创新精神，通过技术创新，努力破解传统教学困境，培养学生的全球化多元文化视野，让不同文明在数字桥梁上彼此对话、相互启迪，共筑人类文化理解与交流的美好未来。