“AI+虚拟仿真”实训室，重塑职业教育“教、学、练、评”全链条

2025年被视为智慧教育的元年，“AI+虚拟仿真”技术不仅为教育行业带来了更加多元和高质量的资源，还借助虚拟仿真资源管理平台及相关硬件设备，有效推动了教学效率的整体提升。

作为专注于智能装备研发、生产、咨询、营销与服务的高新技术企业，南京恒点致力于为教育数字化转型提供产品与解决方案，持续向职业院校输出新型教育能力。由其承建的职业教育虚拟仿真实训基地，正在重塑职业教育实训过程中“教、学、练、评”各环节的整体链路与流程。

（1）构建沉浸式教学场景  

恒点虚拟仿真实训基地融合3D建模、VR/AR/MR、人工智能等先进技术，配合XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘、红外大空间协同交互系统等虚拟仿真硬件，打造出高度仿真的虚拟场景，实现虚拟环境与实体设备的深度融合与联动。

在这样的沉浸式场景中，学生能够开展化工生产、数控机床操作、设备维修、医护助理等多种专业实训。这种“以虚助实、虚实结合”的教学模式，使学生能在无风险的环境下反复练习，有效解决了传统职业教育在场地、设备、安全和成本方面的局限。

（2）大规模协同与远程实训  

依托人工智能与云计算技术，恒点虚拟仿真实训系统能够突破地域与物理设备的限制。借助3D-LED交互显示系统，不同学校、不同地区的学生可以共同完成无人机装配、群体协同实训或大型建筑项目的虚拟建造等任务，显著拓展了优质实训资源的共享范围。

（3）智能化教学与个性化辅导  

恒点将AI技术深度整合进虚拟仿真实训资源管理平台，系统能够实时捕捉并分析学生的操作步骤、反应速度与决策逻辑，全程记录实训数据。基于对这些数据的深入分析，AI可对学生的技能掌握情况作出多维度客观评估，精准定位操作失误和知识薄弱点，生成个性化学习反馈，并动态调整实训难度、推送适配的学习资源，从而达成因材施教。

（4）促进教育公平  

该虚拟仿真实训资源管理平台集成了理论教学、实验操作、考核评价、资源共享等多种功能模块。学生可通过PC端、移动端等各类终端随时接入平台开展学习和实验，充分利用碎片时间提升学习效率。这一方式不仅增强了学习的灵活性，也在扩大优质教育资源的覆盖面上发挥了积极作用，有助于推动不同区域间的教育均衡。

结语

职业院校通过“AI+虚拟仿真”技术，以能力图谱、学习图谱与目标图谱为支撑，构建起融合课程、项目、知识点与交互行为的学习达成度评估体系，全面跟踪并展示学生在实训过程中的能力成长路径，为职业教育的数字化转型升级注入持续动能。