虚拟仿真：破解法学人才培养困境的新钥匙

法律的生命力在于实施，法律的实施在于人。全面依法治国是一个系统工程，法治人才培养是其重要组成部分，高素质法治人才则是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的基础性、战略性支撑，对于在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。

法学教育和法学理论研究承担着为法治中国建设培养高素质法治人才、提供科学理论支撑的重大使命，在推进全面依法治国中具有重要地位和作用。

实践是法学人才培养的重要一环

在法治中国建设和数字化转型的双重驱动下，法律教育正面临从传统理论教学向创新实践教学转型的需求。然而，大部分高校法学专业目前仍普遍采用"重理论、轻实践"的传统教学模式。

优质实习机会有限，法院、检察院等实务部门接待能力不足，导致学生难以获得系统的实务训练，即便获得实习机会，也往往停留在整理案卷、旁听庭审等浅层次工作，难以深入参与案件办理全过程；模拟法庭等传统实践教学形式受时间、空间限制，难以覆盖各类法律实务场景；学生缺乏真实案件办理体验，无法形成完整的法律职业能力体系……实践教学资源匮乏，成为制约法学人才培养质量的关键因素。

2023年2月，我国印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，其中，特别强调了实践教学在培养法治人才中的重要作用，并围绕如何开展实践教学提出了具体的设想，为新时代开展法学实践教学提供了根本遵循。

今年1月印发的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中也提到“完善以实践为导向的法学院校教育培养机制”。这表明，在法学院校的教育培养过程中，需要更加注重实践教学环节，将理论与实践紧密结合，以培养更具实践能力和应用能力的法律人才。

该机制强调法学院校应加大对实践教学的投入，包括建设实践教学基地、开展模拟法庭、法律诊所等实践教学活动，以及加强与律师事务所、法院等实务部门的合作，为学生提供更多实践机会。

通过完善这一机制，旨在提升学生的法律实务操作能力、解决复杂法律问题的能力以及社会适应能力，从而更好地满足社会对法律人才的需求。

虚拟仿真

解决法学专业实践痛点

法学教育正面临前所未有的挑战。近年来，国家大力倡导利用信息化手段推动高等教育变革，明确提出要构建“智慧教育”新模式，以培养兼具理论功底与实践能力的复合型法律人才。

运用人工智能技术，结合计算机声、光、电等技术，利用VR、AR、MR等模拟实训真实场景的法学专业虚拟仿真，正在重塑传统法律专业的教学和学习模式，为破解法学专业实践痛点提供了新的解决方案。

通过虚拟仿真技术，能够构建高度仿真的虚拟法律环境，给学生创设多样化的法律实务场景，涵盖民事、刑事、行政等各类案件类型，为学生提供沉浸式的学习体验。在虚拟法庭中，学生可以扮演不同角色，参与案件审理全过程；在虚拟律所中，可以模拟案件办理的各个环节，从接待当事人到出庭应诉，完整经历法律实务工作流程。

同时，虚拟仿真技术能够突破传统实践教学的时间和空间限制，通过虚拟仿真资源管理平台，学生可以用手机、电脑、平板等设备，随时登录系统进行训练，通过虚拟案例分析、法律文书撰写、谈判模拟等活动，锻炼自己的法律分析、辩论和解决问题的能力，反复演练关键技能。

老师也可以通过虚拟仿真资源管理的后台数据，精准掌握每个学生的学习情况，进行个性化指导。这种灵活高效的教学方式，极大提升了实践教学的覆盖面和实效性。

结语

随着人工智能技术的发展，虚拟仿真与法学教育的融合将更加深入，重塑法学人才培养模式。

虚拟仿真技术可以模拟各类复杂法律情境，培养学生应对实际问题的能力。通过构建“理论教学-虚拟实训-真实实践”的递进式培养体系，虚实结合，实现理论学习与实践训练的无缝衔接，进一步提升法学人才培养质量。