景区游览开发实例《故人西辞黄鹤楼》- 恒点虚仿开发工具应用情景

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从资源库中找到“黄鹤楼”场景资源,拖拽到操作区域生成景区基础场景,调整视角作为最佳游览观赏视角。

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01 相机功能

通过逻辑编辑实现功能按钮调用相机,使用相机可在景区内自由进行取景拍摄。

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02 景点切换功能

通过逻辑编辑,实现点击地图中的景点后,在实际场景中切换到相应景点位置,进行景点游览

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01 项目功能模块开发完毕,点击风格,选取合适的UI风格,一键设定项目UI风格。

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02 风格设定完成,点击发布,输入项目名称和版本号,可一键发布PC、移动、VR等终端,自动适配设备。

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01 软件技术门槛高,对技术公司依赖性强,教师无法自主设计及制作课件。

02 开发周期长、成本高,沟通容易存在认知误差,多数时候只能被动等待。

03 项目更新困难,成品修改周而复始,耗时费力,极大降低了教师对课件建设的主动性。

恒点公司结合当前问题,自主研发零编程、配置化、模块化的虚仿项目开发工具,他的优势和特点很好的解决了上述问题,加快推动了虚拟仿真项目建设的脚步。

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01 单项目建设周期从3-6个月缩短到1个月。

02 单项目成本投入从30-60万,甚至更高,降低到5-15万,甚至更低。

03 教师自主建设和改进项目,不依赖技术公司,减少沟通环节,省时省力,持续建设完善,持续打磨。

04 兼容性好:开发要与教学标准、评审标准相匹配,不仅能在各类平台上实现联通,还能在各类终端打开使用。

05 稳定性高:不卡顿、速度快、数据安全。

恒点公司技术团队在大量的虚拟仿真实验课程建设过程中,积累了丰富的虚拟仿真教学资源开发经验,历经6年打造的虚拟现实开发工具将助力高校老师轻松搭建实验,又不给教师带来更多事务性负担,使虚拟仿真课件制作成为教师日常实验教学的一部分,有效推进高校在线课程建设与应用,让虚拟仿真不再单纯是实验教学的手段,而可以成为智慧教学、一流专业、一流课程的一种新形态。

恒点一直关注虚拟仿真项目的申报行为转变为教学研究行为,把项目建设与工具应用相结合,使教师在项目申报的同时提升教学水平,使虚拟仿真项目成为教学研究和教学建设的常态化形式。

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