虚拟仿真破解海洋微生物教育困局，恒点技术开启海洋人才培养新模式

海洋是地球上最大的生态系统之一，拥有丰富的生物资源，我国拥有广阔的海洋国土。海洋资源的开发和利用正成为解决资源短缺问题的重要途径，对于我国的经济发展和国家安全具有重要意义。

近年来，我国大力支持海洋科学技术的发展，鼓励高校和科研机构加强海洋科学专业的建设和人才培养。在这样的大背景下，南京恒点信息技术有限公司的海洋微生物虚拟仿真教育项目应运而生。

传统教育困局

海洋微生物涉及多项海洋核心技术，但传统教学长期受制于“三高三难”困局，如高危场景导致教学真空、资源与时空的刚性约束、教学与产业需求脱节，涉海院校难以开展深海微生物实验、实训。

高危场景导致教学真空，如深潜器操作风险极高，且单次下潜成本超百万。院校因安全风险难以开展实体训练，学生多通过视频或图纸学习，导致从业后操作失误率居高不下。

资源与时空的刚性约束，这包括自然过程不可及和极端环境难模拟。深海生态系统演化（如冷泉生物群落演替、热液喷口演化）历时数十年，观测周期漫长，课堂无法实时观测；马里亚纳海沟1100倍大气压的环境，传统实验室无法复现。导致海洋微生物的实验教学难以在普通院校中开展。

同时，传统教学资源更新速度难以跟上海洋科学技术的发展，深海勘探技术迭代迅猛，但教材更新滞后5-8年，导致学生所学知识与实际应用之间存在脱节现象，所学技能与企业需求错位。

虚拟仿真对教育的重构赋能

南京恒点以虚拟仿真技术为核心，为助力深海人才培养从“纸上谈兵”迈向“实战赋能”。

恒点通过高精度虚拟仿真技术，1:1还原深海场景，能够复刻万米海沟超高压、低温等深海极端环境，模拟各种长周期自然演化，实现高危操作的“零风险化”与全场景覆盖。

虚拟仿真实践教学项目还具备强大的教学资源更新能力，能够及时将深海采样领域的最新研究成果和实践经验融入教学内容中，确保学生所学知识与实际应用紧密相连。

为教学配套的硬件设施，恒点推出海洋微生物XR数字融合工作站，其通过空间计算能力、虚拟现实技术以及沉浸式体验，高度还原复杂的海地环境及其微观机理，从而着力改善传统多媒体教学效率低、管理难、功能单一、无法适应未来虚拟仿真应用需求的短板。

海洋微生物XR数字融合工作站是一种高度集成的硬件和软件平台，同时具备了鼠标、键盘，以及虚拟仿真专用OS 、头戴显示设备、触控显示器、互动交互定位系统、12键摇杆，既可以作为普通电脑使用，也可以支持支持AR增强现实、VR虚拟现实、MR混合现实等虚拟仿真操作，为传统机房、智能教室、实训基地等的升级，提供多元集成的模块化综合解决方案，兼容其他作业与海洋微生物虚拟仿真实验的操作。

结语

深海微生物是资源宝库与科技前沿，虚拟仿真则是打开这扇大门的钥匙。恒点深度响应国家“教育数字化”与“海洋强国”战略，通过虚拟仿真技术，让学生在安全、高效的虚拟环境中进行实践操作，直观感受深海微生物变化的复杂性和动态性。这不仅有效解决了传统教育中的诸多痛点，还为海洋科学专业教育提供了更加丰富和灵活的教学新路径。