XR数字工作站是一种具有高度集成的硬件和软件平台，专门设计用于虚拟互动操作，支持使用普通电脑、扩增现实 (AR) 、虚拟 现实(VR)和混合现实(MR)等技术，使用户能够在一个统一的环境中进行虚拟操作训练、数字创作和协作。
它以科技风格的金属质感为特点，外观人性化、造型富有科技感，与信息化教室、虚拟仿真实训室和科技研创中心等环境风格高度融合。采用 “整体设计、模块化配置”的原则，用户可以根据需求选择不同的模组进行配备。工作站广泛适用于实训演练操作、数字融合创新设计、研创开发、理实结合实训室、数字孪生开发实验实训室、思政党建学习、企业XR内容开发等各种实训和办公场景。
用XR技术为机械、工程、交通、化工、医学影像、土木建筑、装备制造、消防、非物质文化遗产、党建思政、应急响应等行业专业客户提供“三高四不”场景下的实验、训练、培训和教学等的产品和解决方案。
虚拟仿真研创中心的建设旨在将虚拟仿真技术与教育相结合，提升院校教育质量，培养具备实践技能和创新能力的高素质职业人才，虚拟仿真研创中心在院校教育中的主要功能包括：
数字融合创新设计平台是一个集合了数字技术和创新思维的工作室空间。平台结合了数字化工具、数据分析、虚拟现实、人工智能等技术，为用户提供一个协作、创造和实验的环境，促进数字媒体、空间设计、环艺设计、计算机软件和动画等专业领域的学习、创作、成果展示与转化。这个平台的目标是推动先进数字技术与创意设计的结合，促进跨领域的创新和设计过程，加速创新和发展的步伐。
虚拟操作台与物理实训设备结合在一个教学空间，具有灵活性和成本效益，因为学习者可以在虚拟环境中进行多次实验和训练，减少了对实际设备的依赖和使用成本。
通过数字工作站与实物设备连接，可创建数字孪生模型。
数字孪生是指通过虚拟仿真技术构建一个与实际设备或系统相对应的虚拟模型。这个虚拟模型能够准确地反映实物设备的结构、运行原理和行为特征。
在数字孪生开发测试中，数字工作站可以通过连接到实物设备，实时获取实际设备的运行数据和状态信息。这些数据可用于构建数字孪生模型，并通过虚拟仿真技术进行测试和验证。
通过将XR数字工作站引入传统的机房，可以提升学生的实践能力、创新思维和团队协作能力，丰富教学内容，提高教学质量。
恒点针对职业院校思政教育单向灌输、情境还原弱、难共情等痛点，推出思想政治精神谱系教育智慧实训室方案。该方案以“虚实融合、以虚辅实”为理念，依托AI精神谱系领航员和未来学习中心，将名师知识转化为可交互资源，营造沉浸式历史现场，推动学生从旁听者变为亲历者，促进精神谱系教育由知识传递走向价值认同与行动转化，落实立德树人，培养德技并修的高素质技能人才。
政策推动中国共产党人精神谱系教育数字化，要求运用VR/XR等打造沉浸体验。针对传统思政单向灌输、情境不足、时空受限等痛点，南京恒点推出AI+虚拟仿真思政精神谱系教育智慧实训室：以数字孪生教师、学情分析、红色场景还原和虚实结合的未来学习中心，让学生沉浸式体验历史、协作研讨，实现从“被动灌输”到“主动体验”，增强教育实效与红色基因传承。
UNESCO“数字学习周”以“事实|摩擦|前沿”探讨AI时代教育，指出技术变革引发教学、课程、评估与治理摩擦，关键在于引导转化，守住人类能动性与公共利益。中国“岗课赛证”融通正是对此的回应。恒点以“AI+虚拟仿真”为底座，用VRC-Editor和“三谱一库”打通岗位、课程、竞赛、证书，并以数字孪生教师、未来实训中心等，将智慧教育从理念落地为可操作实践。
冷链物流实训面临“教不了、教不全、顾不上、评不准、跟不稳”五重困境。政策推动虚拟仿真成为实训基础设施，“AI+XR”智慧实训室实现四大转变：课堂由“看”变“练”，教学由“独角戏”变“双师协同”，学情由“凭经验”变“看数据”，教研由“从零起步”变“平台赋能”。它让教师减负、学生上手，推动实训教学走向智能化、精准化，成为专业提质升级的新引擎。
冷链物流行业高速扩张，百万级人才缺口倒逼职校实训升级。但传统教学面临安全风险高、工位不足、复杂场景难复现、反馈缺失等“四难”瓶颈。
首届全国卫生职业教育AI+虚拟仿真技能大赛，依托智能平台实现精准评价，是“岗课赛证”融合的典型实践。针对卫生职教“三高”实训困境，赛事展现了虚拟仿真技术如何将竞赛标准、行业规范与课程体系、职业认证深度对接。以恒点方案为代表的技术支撑，通过AI教师与虚实融合实训中心，构建了全链路数字化底座。此举旨在重塑培养流程，推动教学从知识考核转向能力养成，目标是培养真正胜任岗位的高素质技术技能人才。
恒点冷链物流仓储“AI+XR”智慧实训室，面向产业智慧化升级与百万级人才缺口，以“AI+XR”数智平台重构教学空间，构建“虚拟仿真—沉浸训练—AI辅导—实体验证”递进式教学模式，对接全链条岗位能力重构实训内容，并依托数据驱动实现精准评价与因材施教。该方案助力职业院校落地未来实训中心，推动从经验教学向智慧教学跃迁，为智慧教育高质量发展注入持续动力。
恒点“AI+XR”智慧实训室，以虚拟仿真与人工智能技术破解冷链物流专业产教融合难题。它零风险、低成本复现企业真实场景，解决“进不去、动不了”实训困境；通过AI双师协同与校企资源双向转化，实现人才培养与岗位标准无缝对接；同时开放共享，服务区域员工培训，推动教育链与产业链深度融合，为冷链物流智能化升级输送高素质技术技能人才，有力支撑职业教育高质量发展。
会计实训教学长期面临四重困境：成本高风险大，真实数据难引入，仿真度不足；内容滞后脱节，新技术难进课堂，人才培养与岗位需求落差明显；评价缺乏过程数据，教师难以及时监测与个性化指导；重复劳动繁重，凭证审核、批改等占用大量精力，制约教学创新。四大痛点交织，导致“教不了、教不好、教不精”，倒逼数字技术破局。
南京恒点“AI+虚拟仿真”花艺实训室，以3D建模、MR/AIGC等技术，破解传统实训高成本、难重复等瓶颈。系统涵盖核心技能练习及家居、商业、婚庆、人文、公共空间五大综合模块，全流程还原项目生命周期。学生穿戴VR/MR设备，在沉浸式场景中反复实操，全面提升设计与落地能力，实现低成本、低风险、可重复的智慧实训，高效赋能复合型花艺人才培养。
花艺环境设计“AI+虚拟仿真”创新实训室，依托3D资源库、XR/MR交互、AI虚拟客户及故障模拟系统，构建沉浸式虚实融合创作环境。覆盖花材认知、经典临摹、品质鉴别、客户需求适配、基础与高阶技法练习、项目执行及交付售后全流程，强化空间感知、色彩搭配、创意设计与成本控制能力。以技术重塑学习模式，贯通理论与应用，培养懂技术、懂操作、懂客户的复合型花艺人才。
数字财税趋势下，复合型会计人才缺口持续扩大，企业尤其看重智能工具运维、数据分析和税务建模技能。但当前高职毕业生数字化实操能力不足，传统实训存在课时少、内容脱节、高风险业务难落地、个性化辅导缺失等痛点。
恒点会计智慧虚仿实训室以AI协同、XR虚拟仿真重构教学与实训场景，依托“三谱一库”实现精准评估，辅以考证训练与沉浸式认知体验，全方位赋能专业教学，为智慧教育浪潮下会计专业高质量发展提供可复制实践范本。
恒点“会计专业智慧虚仿创新实训室”以虚拟仿真技术搭建校企桥梁，通过“三谱一库”精准对接企业用人标准；创新高危业务场景实训，破解实践难题；AI数字教师弥补企业师资不足，形成产教融合系统方案，有效缩短岗位适应期，助力人才培养质量整体跃升。
南京紫金山松材线虫病疫点历时43年终被拔除，南京恒点公司以虚拟仿真教学助力人才培养。其与南林大、浙农林合作开发病害诊断及注干施药虚拟实验，解决实操耗时长、条件苛刻等难题，入选国家级一流课程。技术赋能教学，让学子在仿真实战中练就“松树防癌”真本领，为持久防控筑牢人才根基。
在“双师孪生课堂”中，AI数字老师承担标准化知识传递、流程演示与实时纠偏，将教师从重复性教学中解放出来。真人教师得以聚焦经验传授、艺术指导与特殊场景应对，实现“理论讲解+项目实操”的深度融合。双方协同分工，既保障教学效率，又强化个性化培养，真正落实因材施教，全面提升花艺环境设计人才的实战能力与创新素养。
花艺环境设计“AI+虚拟仿真”创新实训室，以智慧实训教学管理平台为中枢，集成资源管理、数据驱动与AI个性赋能。平台依托“三谱一库”和专业知识库，精准匹配岗位能力与学习进度，动态推送实训任务；结合AIGC及XR创作系统，打通“资源—实训—数据”闭环，实现全程跟踪评价与跨地域共享。该体系推动教学管理数字化、精准化，真正落实因材施教，助力学生能力阶梯式进阶。
恒点花艺环境设计“AI+虚拟仿真”创新实训室，以“数字空间+物理空间”双重架构，打造虚实融合的未来实训中心。三大功能区覆盖从认知启蒙到综合实训的全流程，依托AI数字老师与校企双导师协同教学，结合AIGC与XR技术，构建真实商业场景，实现“教学—实训—岗位”无缝衔接，真正让学生练就未来岗位所需的核心本领。
花艺环境设计“AI+虚拟仿真”创新实训室，以AI导师和虚拟仿真技术打破传统实训瓶颈，构建沉浸式、可重复的创作环境。学生能在安全低成本条件下，完成大型空间设计、花艺搭配等全流程实战训练，实现创意方案快速迭代。校企联合教研机制推动产教资源融合，以真实项目驱动教学，全面对接岗位需求。这一模式有效弥合人才培养与产业断层，为行业输送兼具设计能力与实操经验的复合型人才。
花艺环境设计“AI+虚拟仿真”创新实训室，紧扣《职业教育专业目录》《“十四五”数字经济发展规划》等政策，积极回应“新双高”建设中“办学能力高水平、产教融合高质量”的要求。它以虚实结合模式推动花艺专业数字化转型，落实“人工智能+教育”战略部署，为行业培养复合型人才提供有力支撑，是职业教育创新发展的关键实践。
AI正从工具升级为教育的“智能伙伴”，“人机共育”已成共识。2026世界人工智能大会强调育人为本、深度融合、开放向善。南京恒点公司通过数字孪生教师与未来实训中心，将AI嵌入实训教学，实现实时感知、即时纠偏、精准匹配能力图谱，让因材施教落地。虚实结合的未来实训中心，正推动教育从理念走向现实变革。
AI+建设用地污染调查智慧实训室遵循“虚实融合、以虚辅实”原则，通过教学管理平台、多维认知体验、3D可视化教学及全流程综合实训系统，覆盖“资料分析—现场踏勘—方案设计—采样分析—应急处置—专家评审”全流程。内置智能化服务与校企联合点评，实现理论到岗位的无缝衔接，精准对接新双高要求，培养高素质技术技能人才，支撑土壤环境科学精准治污。
该系统通过高保真虚拟仿真实训，系统性解决传统教学成本高、风险大、场景难再现等痛点。集成智能辅助、污染迁移模拟与风险评估模块，覆盖第一、二类用地及详细调查全流程，拆解可量化任务，实现“仿真训练—实操反馈—智能评价”闭环。重点培养学生污染识别、采样分析、数据解读及科学决策等核心能力，高效、安全、标准化地完成从业技能训练，为真实地块调查提供可靠支撑。
AI+建设用地污染调查智慧实训室创新“线下教师+AI土壤工程师”双师模式，融合标准知识与实战经验，实现理论教学与项目实操有机统一。AI工程师依托智能引擎动态生成实训场景与个性化测评，贯穿全过程；课后自动生成实训报告，精准评价薄弱环节，为教师提供数据支撑，形成“教-学-评”一体化闭环，有效提升教学效率与人才培养质量。
AI+建设用地污染调查智慧实训室，以云端管理平台实现教学资源全生命周期管控与跨域共享，打通“资源-实训-评价”数据链；依托岗位能力图谱重构培养体系，支撑精准化、个性化教学。同时，AIGC研创系统降低数字课程开发门槛，快速生成3D场景与交互课件，覆盖“理论-实训-考核”全环节。系统推动教学管理数字化、智能化，显著提升效率与学生能力进阶质量。
AI土壤工程师承担标准化教学，虚拟仿真实训系统提供沉浸式实践环境。该智慧实训室立足产教融合，以“虚实融合、以虚辅实”破解传统实训瓶颈，实现土壤污染调查技术人才供给与行业需求的精准匹配，助力土壤污染防治产业高质量发展。
南京恒点公司推出的AI+建设用地污染调查技术智慧实训室，针对土壤调查领域人才供需失衡、传统实训高风险高成本等痛点，构建覆盖调查全流程的虚拟仿真训练体系，并引入校企联合评价机制，将企业实际项目深度融入教学。该实训室以产教融合为核心，安全高效地培养应用型复合人才，助力环境类专业教学改革，形成教育、产业与政策良性循环，有力支撑土壤环境精准治污和“新双高”建设目标。
AI+建设用地污染调查技术智慧实训室深度融合现代调查评估技术与人工智能、虚拟仿真手段，创新土壤污染防治人才培养模式。其突破传统教学局限，有效应对现场工况复杂、技术规范迭代快、专业人才短缺等现实困境，加速构建高素质专业人才队伍。此举有力支撑土壤环境管理的科学化与精准化，为落实国家战略及城市更新行动提供坚实的人才保障。
AI+花卉生产技术智慧实训室针对传统教学“进不去、看不见、动不了”的痛点，通过实物展示、VR场景、多终端学习及虚拟仿真变量试验，构建花卉基础、设备工具和生境三维认知系统。学生可直观掌握花卉形态与农资操作，并通过调控环境因子探究生长规律，实现从认知到诊断的进阶。该模式以虚实融合提升理论教学效率，弥补实操短板，为花卉产业人才培养奠定坚实基础。
AI+花卉生产技术智慧实训室立足岗位需求，采用“虚拟仿真先行，实际训练跟进”的融合模式，打通虚实闭环，将实操中的手感、判断与应变能力数字化，形成“虚拟诊断—实操强化—数据复盘”的教学循环，全面提升复合型技能人才培养效率与质量。
