绿进沙退、点沙成金，虚拟仿真拓宽绿色发展新空间

今天（8月15日）是全国生态日，全国生态日是为了深化生态文明思想的大众化传播，提高全社会生态文明意识，增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉而设立的纪念日。治沙是建设生态文明的重大事项，2023年“三北”工程三大标志性战役打响，绿色在“三北”大地不断蔓延，北疆绿色长城更加牢固。

多部门协作、多领域交叉的绿色发展

相比以往，全新的“三北”工程，更加重视以高新科技作为绿色发展的内生动力，落实全域生态系统的稳定性提高、整体质量精准提升。作为配套，自然资源、生态环境、水利、农业农村、能源、财政、发改等13个部门都被纳入“三北”工程协调机制。

多部门协作，多领域交叉，这恰恰体现出，与绿色发展息息相关的新质生产力，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，同时也对劳动者、劳动资料都提出新的更高要求。如何培养一批与绿色发展相适应的高素质劳动者队伍，成为亟待解决的问题。

树种草种的筛选、先进治沙机械的应用及其智能化专业服务的支持，对于“三北”工程科学绿化至关重要。然而，相关实验教学的开展、实操训练的进行，存在一系列瓶颈：

在真实或模拟的沙地环境开展实验实训，涉及高温天气条件下的野外作业，具有一定的风险性；沙地实验或实训对场地有一定要求，对全部自然条件或工况的模拟门槛较高；实验素材或设备的损耗、应用都会带来一定经济成本压力；相关原理、机理不易直观呈现。

虚拟仿真推动绿色科技持续迭代发展

对此，由新一轮科技革命诞生出的虚拟仿真技术，可以应用于相关专业的教学，以赋能相关技术人员的培养。其能够通过对真实数据的高度仿真，构建虚拟的实验或实操环境，降低作业风险、场地要求、素材损耗与设备成本，并以3D图像等手段呈现微观机理，突破以往的瓶颈。

不仅如此，恒点通过虚拟仿真技术搭建的在线实验平台，如沙生植物生理学参数测定及水分管理虚拟仿真实验等，运用全新的教学理念，以学生为中心开展课程，将理论学习同实践操作结合，将专业教育与思想建设融合，提升了教学效率，也彰显素质教育、全面发展的题中之义。

发展新质生产力，需要推动绿色科技持续迭代发展，不断丰富劳动对象的种类和形态，拓宽生产新空间，这也包括海量数据和信息技术等非物质形态对象，智能化、虚拟仿真技术恰恰是其中代表，其对于数据的处理与应用，助推着人才、科技、教育等新质生产力要素的良性循环。

有了虚拟仿真等科技力量的加持，“绿进沙退、点沙成金”不断上演。聚焦绿色治沙高素质人才的培养需求，在防沙治沙工程机械化和智能化、植被恢复模式等方面不断推进虚拟仿真教学，有助于荒漠化治理的进步。

结语

加强防沙治沙技术创新已成为研究人员共识，新材料、新技术和新装备的涌现，为中国实现大面积快速治沙提供了切实可行的方案。作为一项系统性绿色工程，治沙实践需要多种技术创新的参与，高素质技术人才是绿色发展的重要基础，相关的教育培养也有赖于技术的进步。