清洁能源专业教育革新:虚拟仿真破解新能源人才培养困局
随着“双碳”战略的深入推进,清洁能源作为该战略的重要内容,正迎来前所未有的发展机遇。然而,在清洁能源产业快速发展背后,却面临着专业人才短缺的尴尬。传统的清洁能源技术人才培养模式,已难以适应产业发展的需求。南京恒点信息技术有限公司运用虚拟仿真技术破解新能源人才困局,为清洁能源事业发展提供了技术力量。
清洁能源专业传统教学的困境
清洁能源技术教学具有其特殊性,导致相关专业的人才培养面临困境。
首先,实训条件受自然因素制约。部分清洁能源实验高度依赖自然环境,日照、风向、水量变化都会影响实验教学的正常开展。实际教学中,学生往往需要等待合适的天气条件才能进行实验,严重影响了教学进度的可控性。
其次,设备投入成本高昂。生物质燃气制备、光伏发电系统、风电装置等清洁能源实验设备价格昂贵,许多院校受限于经费预算,无法配备完整的实验系统。更为棘手的是,清洁能源技术更新迅速,昂贵的设备往往在几年内就会落后于行业发展水平。

第三,实验过程存在安全隐患。高压直流电、户外高空作业等清洁能源系统安装调试环节都存在安全风险,部分学校出于安全考虑往往简化或取消这些关键实训环节,导致学生实践经验不足。
第四,抽象原理难以直观理解。清洁能源技术涉及复杂的物理化学过程和系统工作原理,学生难以通过传统教学方式深入理解。比如光伏效应、最大功率点跟踪、并网控制等技术知识,生物质气化过程中的反应机理、能量转换效率等抽象概念,成为了教学中的难点。传统二维图纸和静态模型无法展现系统动态运行过程,影响了学习效果。
虚拟仿真技术的破局
面对这些挑战,恒点运用虚拟仿真技术为清洁能源教育提供了创新解决方案,打破了传统教学的时空限制。
虚拟仿真系统可以模拟不同季节、不同天气等自然条件,学生可以随时开展实验,不再受自然环境限制。

虚拟仿真大大降低了设备购置和维护成本,院校可以部署更多虚拟实验终端。学生可以反复练习系统设计、安装调试等技能,不受设备数量和场地限制。
虚拟环境可以模拟各种风险场景,如电气事故、安装失误等,学生可以在绝对安全的环境中学习事故预防和应急处置,提升安全操作意识。
虚拟仿真平台能够将抽象的清洁能源技术原理转化为直观的三维动态演示。学生可以通过调节参数实时观察系统性能变化,深入理解各参数之间的相互关系。

恒点推出清洁能源专业XR数字融合工作站,支持多种虚拟仿真操作,涵盖发电、利用、储能系统等清洁能源技术全链条,为学生提供沉浸式的学习体验。通过触觉反馈和三维交互,学生可以获得接近真实操作的学习感受。
结语
虚拟仿真技术解决了传统教学的痛点,为新能源人才培养带来了全新的可能:在虚拟实验室中调试光伏发电系统,不受制约地开展实训,通过虚拟仿真技术实现的全天候、全场景清洁能源教学。恒点信息技术有限公司将始终致力于清洁能源虚拟仿真技术的研发和创新,为培养高素质新能源人才提供技术支持,助力“双碳”目标实现,推动能源行业绿色转型。
相关推荐
-
“AI+XR”赋能智慧研创中心,预见职业教育“新双高”的未来
教育部提出以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”计划,强调产学研深度结合。南京恒点信息技术推出“AI+XR智慧研创中心”,通过“云-边-端”协同架构,构建集虚拟仿真、AI实训、资源管理于一体的综合平台,助力职教数字化转型。该方案注重实用性与普及性,旨在实现教师易用、学生易学的智能化教学环境,推动“金基地”建设与产教融合高质量发展。
-
如何选择合适的虚拟仿真平台,看这一篇就够了
虚拟仿真平台选择需综合考虑功能、成本与适配性。核心应关注高精度建模、多学科支持、实时交互等硬实力,同时评估部署方式、开放性和模块化等特点。教育领域需强化交互性与数据分析,职业培训要注重安全场景模拟。长期来看,平台应减少物理损耗并支持技术更新。恒点虚拟仿真平台表明,结合学科需求和虚实融合技术,选择最适配而非最优的方案,才能有效推动数字化转型。
-
智能制造专业虚拟仿真实训平台:AI赋能个性化学习,提高实践技能
恒点智能制造虚拟仿真实训平台运用VR/AR/MR和AI技术,通过高度仿真的3D场景实现沉浸式教学。该平台突破传统实训的安全风险、时空限制及高成本等痛点,支持多终端协同操作和个性化智能评估。AI系统能动态调整实训难度,模拟各类故障场景,并实时反馈操作错误,构建"虚实融合"的智能制造人才培养体系,推动职业教育数字化转型。
-
“AI+XR”赋能智慧研创中心:告别AI焦虑,重塑教师未来
教育数字化浪潮下,AI与XR技术正重塑教师角色。基于此,南京恒点公司推出“AI+XR智慧研创中心”构建了未来教师培养平台,包含AI教研工具、虚拟资源开发系统等六大模块,支持教师从知识传授者转型为教学设计者和创新引导者。该平台通过校企合作机制,帮助教师掌握智能备课、个性化辅导等技能,并参与产业项目实践,培养“数字化+产业”复合能力,实现“技术赋能教师、教师赋能学生”的教育闭环。
-
案例分享 | 基于管理会计的制造企业运营优化虚拟仿真实验
针对化工企业安全管理薄弱的痛点,南京恒点与南通大学合作开发《基于管理会计的制造企业运营优化虚拟仿真实验》。该项目通过虚拟仿真技术,模拟化工企业运营场景,让学生以角色扮演形式进行管理决策实践。实验突破传统教学的局限,采用开放式的动态评估体系,以运营优化效果而非操作步骤正确性作为评分标准,着重培养学生平衡风险管控与成本控制的能力,填补了传统会计教学中实践性不足的空白。
-
赋能新双高:虚拟仿真技术引领液压与气动专业人才培养革新
在《教育强国建设规划纲要》和"新双高"计划推动下,液压与气动技术人才培养迎来新机遇。传统实训存在设备昂贵、操作受限等痛点,而虚拟仿真技术为教学改革注入新动力。通过构建“液压与气动虚拟仿真创新实训基地”,搭建多样化虚拟仿真实训场景,实现元件认知、回路设计、故障诊断全链条虚拟训练,虚拟仿真实训不仅能解决资源不足问题,还能支持个性化教学评估,为培养复合型技能人才提供有力支撑。
-
虚拟仿真实训:筑牢实训安全防线,赋能实践教学新升级
恒点虚拟仿真实训系统通过XR数字融合工作站、3D-LED交互显示等先进技术,构建高度仿真的实训环境。学生可在虚拟场景中反复练习机械加工、电路连接等高风险操作,通过大空间协同系统实现团队演练,MR智能沙盘则支持建筑地质等专业实训。系统突破时空限制,记录操作数据辅助教学分析,既保障实训安全,又提升教学质量,为培养技能人才提供创新解决方案。
-
数智化课堂创新,虚拟仿真踏“云”而上
第26届中国国际教育年会以"以教育见世界"为主题,聚焦数字化变革与教育创新。面对专业实训高成本、个性化培养不足等痛点,南京恒点公司推出虚拟仿真解决方案,开发XR工作站、MR沙盘等硬件,构建"虚实结合"教学环境。通过VRC-Editor零代码工具实现资源自主开发,结合AI技术实现个性化教学。虚拟仿真技术正从辅助手段升级为教育新基建核心,推动教育数字化转型。
-
虚拟仿真重塑液压与气动人才培养新生态
随着智能制造的发展,液压与气动技术人才需求激增,但传统实训模式存在高成本、安全风险和场景单一等问题。虚拟仿真技术通过3D-LED交互显示系统、MR大空间协同系统等交互设备,构建沉浸式虚拟仿真实训环境、降低实训成本和风险、实现实时评估等优势,为专业人才培养提供了新路径,将成为未来液压与气动教学改革的核心驱动力。
-
虚拟仿真实训平台有哪些优势?
虚拟仿真实训平台融合AI、VR/AR/MR等技术,构建交互式虚拟环境,突破传统实训局限。其核心优势包括:1)零风险操作,支持高危训练;2)大幅降低设备与场地成本;3)突破时空限制,实现远程实践;4)通过数字孪生实现虚实交互;5)AI驱动的个性化学习与即时反馈。该平台为职业教育提供安全、高效、经济的创新培养模式,尤其适用于医疗、工程等专业领域。





