培养大国工匠,铸造镇国重器!  飞机大部件装配虚拟仿真实验如何成就航空人才 - 南京恒点信息技术有限公司

培养大国工匠,铸造镇国重器! 飞机大部件装配虚拟仿真实验如何成就航空人才


7月20日是人类首次登月的纪念日,这一天如同一座无形的里程碑,激励着一代又一代中国航空航天人奋发向上、砥砺前行。早在上古,中国人的祖先就畅想出“嫦娥奔月”的神话,近古,又有万户尝试火箭升空。在今天看来,这些不免有些天马行空,但又何尝不是用理想与勇气探索未知深空呢?

如今,嫦娥、神舟、C919……一系列镇国重器让神话与幻想成为现实,我们征服深空的脚步不断迈进。

这其中,飞机制造对对国民经济和科学技术的发展起着重大带动作用,可以推动我国工业的整体突破和进步,促使更多的新材料、现代制造技术、先进动力系统、电子信息技术、自动控制系统、计算机等领域关键技术的科研进步。

国之重器—C919

其不仅集中体现着国家工业水平、科技水平和综合工业实力,也对相应高素质人才的培养,乃至适配教育系统的改革,提出了更高的全新要求。

虚拟仿真

突破传统教学瓶颈

受到场地规模、材料损耗、硬件投资、实验风险等因素制约,在过去,航空航天类专业的很多实验教学都无法在学校内开展,大量学生只能在进入相关行业后进行实习培训,这就需要很长时间的适应才能正式进入工作。甚至,因为缺乏实践能力,大大限制了其理论应用,国家与高校投入大量财力、人力培养的高端人才,难免陷入眼高手低、无处施展的尴尬境地。

虚拟仿真实验平台的到来,改变了这一切,学生能够感受与真实的生产过程一致的实验环境,从而更好地掌握专业知识、提高专业能力。

飞机组装现场

通过虚拟仿真技术,对航空教学场景、设备等进行真实环境模拟,以高度还原的参数,直观可见的变化原理,通过更低成本的硬件投入与物资损耗、更低风险的操作,突破教学瓶颈,实现教学目标,从而为我国航空航天事业输送更多专业技术人才。

2022年,工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家体育总局等五部门联合发布《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划(2022—2026年)》,强调“以虚拟现实核心软硬件突破提升产业链韧性,以虚拟现实行业应用融合创新构建生态发展新局面,以虚拟现实新业态推动文化经济新消费,为制造强国、网络强国、文化强国和数字中国建设提供有力支撑”。

对于集中体现国家工业水平、科技水平和综合工业实力的飞机制造而言,将虚拟仿真技术运用于教学实践,显然符合将推动新质生产力发展与推进教育改革相结合的时代主题。

虚拟仿真实训

培养高素质航空制造人才

恒点与南航克服新技术融合创新应用、大量数据的远程传输等多项困难,共同打造的飞机大部件装配虚拟仿真实验。

该实验囊括《飞机装配技术》《飞机钣金成形技术》《飞机自动钻铆技术》《飞机装配工装设计与制造》等飞行器制造工程专业课程教学的主要内容,面向本专业、航空航天类以及机械工程类相关专业学生,实行“一人一任务”的探究性实验模式。

“一人一任务”的探究性实验模式。

实验包括飞机蒙皮成形工艺设计、壁板自动钻铆工艺设计、飞机翼身对接等三个实验模块。根据飞行器制造工程专业培养方案和飞机装配技术特点,按照体系化设想,以飞机零部件为主线,以飞机大部件为目标,根据知识结构,参考实际制造工序,构成一个飞机大部件装配的实验体系。

恒点为学生提供高度仿真的实训环境

在虚拟仿真实训中,对参数与环境进行高度仿真,为教学提供更丰富的模拟实际场景教学资源,让学生“沉浸式”地体验飞机制造的过程,在低风险、高还原的虚拟环境中,更为直观地了解飞机制造工程的实际操作流程。这种真实的模拟训练有助于学生将理论结合实践,缩短从理论学习到岗位实操的距离。

不仅如此,配套的教学系统,还可以对学生的学习成果进行更为全面合理的评价,并对教学过程进行及时、智能的反馈,学生有任何问题也可以联络课程顾问。其也可以帮助校方及时、全面掌握教学进度与学生情况,从而提高教学管理效率,更好地把控教学进度与质量。

恒点虚拟仿真实验操作台界面

值得一提的是,该项目还可以通过在线平台的方式,实现分散式教学,打破时空的限制,将“虚拟现实+互联网”技术融入教学,允许异地师生共同完成虚拟仿真实训。

在4月9日的“中国慕课大会”上,该项目以“5G+VR”的先进授课方式,实现往返4000公里、三地学生协同实验——将贵州理工大学、西北工业大学两地同学接入位于北京的大飞机装配虚拟实验系统,共同完成了大飞机翼身对接虚拟仿真协同实验,还通过全息技术与圣贤孔子进行了一场穿越时空的对话,令人叹为观止。

这是国内第一次,也是相关领域里最先进技术的结合,填补了当前我国飞行器制造工程专业在飞机装配虚拟仿真实践教学平台方面的空白。这一虚拟仿真实验项目也为校企合作共创以高科技手段培养高科技人才,提供了珍贵的参考样本。

恒点支持建设的虚拟仿真实验室

南京恒点是一家虚拟仿真实验、实践教学体系综合服务商,公司持续专注于信息化教育技术与传统教学的深度融合,提供完整的信息化教学解决方案。南京恒点将不断创新,持续在虚拟仿真行业深耕,响应国家“高科技、高效能、高质量”的教育现代化内涵要求,为高校数字化转型、新质生产力发展提供支持。想了解更多相关资讯或需求方面,欢迎随时咨询我们:025-83222290 。

相关推荐

  • 农业无人机操作教学转型:虚拟仿真实训相关职教政策解读

    农业无人机操作教学转型:虚拟仿真实训相关职教政策解读

    在国家政策推动下,虚拟仿真技术正助力职业教育破解“三高三难”困境。以智能无人机农业应用虚拟仿真实训室为例,通过VR/AR、人工智能等技术,实现高危场景模拟、虚实结合实训,并引入智能评估体系,推动教学评价改革。该模式有效促进产教融合与教学创新,为乡村振兴培养新型农业人才,形成校企合作新范式。

  • “AI+XR”赋能智慧研创中心,预见职业教育“新双高”的未来

    “AI+XR”赋能智慧研创中心,预见职业教育“新双高”的未来

    教育部提出以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”计划,强调产学研深度结合。南京恒点信息技术推出“AI+XR智慧研创中心”,通过“云-边-端”协同架构,构建集虚拟仿真、AI实训、资源管理于一体的综合平台,助力职教数字化转型。该方案注重实用性与普及性,旨在实现教师易用、学生易学的智能化教学环境,推动“金基地”建设与产教融合高质量发展。

  • 智能制造专业虚拟仿真实训平台:AI赋能个性化学习,提高实践技能

    智能制造专业虚拟仿真实训平台:AI赋能个性化学习,提高实践技能

    恒点智能制造虚拟仿真实训平台运用VR/AR/MR和AI技术,通过高度仿真的3D场景实现沉浸式教学。该平台突破传统实训的安全风险、时空限制及高成本等痛点,支持多终端协同操作和个性化智能评估。AI系统能动态调整实训难度,模拟各类故障场景,并实时反馈操作错误,构建"虚实融合"的智能制造人才培养体系,推动职业教育数字化转型。

  • “AI+XR”赋能智慧研创中心:告别AI焦虑,重塑教师未来

    “AI+XR”赋能智慧研创中心:告别AI焦虑,重塑教师未来

    教育数字化浪潮下,AI与XR技术正重塑教师角色。基于此,南京恒点公司推出“AI+XR智慧研创中心”构建了未来教师培养平台,包含AI教研工具、虚拟资源开发系统等六大模块,支持教师从知识传授者转型为教学设计者和创新引导者。该平台通过校企合作机制,帮助教师掌握智能备课、个性化辅导等技能,并参与产业项目实践,培养“数字化+产业”复合能力,实现“技术赋能教师、教师赋能学生”的教育闭环。

  • 案例分享 | 基于管理会计的制造企业运营优化虚拟仿真实验

    案例分享 | 基于管理会计的制造企业运营优化虚拟仿真实验

    针对化工企业安全管理薄弱的痛点,南京恒点与南通大学合作开发《基于管理会计的制造企业运营优化虚拟仿真实验》。该项目通过虚拟仿真技术,模拟化工企业运营场景,让学生以角色扮演形式进行管理决策实践。实验突破传统教学的局限,采用开放式的动态评估体系,以运营优化效果而非操作步骤正确性作为评分标准,着重培养学生平衡风险管控与成本控制的能力,填补了传统会计教学中实践性不足的空白。

  • 赋能新双高:虚拟仿真技术引领液压与气动专业人才培养革新

    赋能新双高:虚拟仿真技术引领液压与气动专业人才培养革新

    在《教育强国建设规划纲要》和"新双高"计划推动下,液压与气动技术人才培养迎来新机遇。传统实训存在设备昂贵、操作受限等痛点,而虚拟仿真技术为教学改革注入新动力。通过构建“液压与气动虚拟仿真创新实训基地”,搭建多样化虚拟仿真实训场景,实现元件认知、回路设计、故障诊断全链条虚拟训练,虚拟仿真实训不仅能解决资源不足问题,还能支持个性化教学评估,为培养复合型技能人才提供有力支撑。

  • 虚拟仿真实训:筑牢实训安全防线,赋能实践教学新升级

    虚拟仿真实训:筑牢实训安全防线,赋能实践教学新升级

    恒点虚拟仿真实训系统通过XR数字融合工作站、3D-LED交互显示等先进技术,构建高度仿真的实训环境。学生可在虚拟场景中反复练习机械加工、电路连接等高风险操作,通过大空间协同系统实现团队演练,MR智能沙盘则支持建筑地质等专业实训。系统突破时空限制,记录操作数据辅助教学分析,既保障实训安全,又提升教学质量,为培养技能人才提供创新解决方案。

  • 数智化课堂创新,虚拟仿真踏“云”而上

    数智化课堂创新,虚拟仿真踏“云”而上

    第26届中国国际教育年会以"以教育见世界"为主题,聚焦数字化变革与教育创新。面对专业实训高成本、个性化培养不足等痛点,南京恒点公司推出虚拟仿真解决方案,开发XR工作站、MR沙盘等硬件,构建"虚实结合"教学环境。通过VRC-Editor零代码工具实现资源自主开发,结合AI技术实现个性化教学。虚拟仿真技术正从辅助手段升级为教育新基建核心,推动教育数字化转型。

  • 虚拟仿真重塑液压与气动人才培养新生态

    虚拟仿真重塑液压与气动人才培养新生态

    随着智能制造的发展,液压与气动技术人才需求激增,但传统实训模式存在高成本、安全风险和场景单一等问题。虚拟仿真技术通过3D-LED交互显示系统、MR大空间协同系统等交互设备,构建沉浸式虚拟仿真实训环境、降低实训成本和风险、实现实时评估等优势,为专业人才培养提供了新路径,将成为未来液压与气动教学改革的核心驱动力。

  • 虚拟仿真实训平台有哪些优势?

    虚拟仿真实训平台有哪些优势?

    虚拟仿真实训平台融合AI、VR/AR/MR等技术,构建交互式虚拟环境,突破传统实训局限。其核心优势包括:1)零风险操作,支持高危训练;2)大幅降低设备与场地成本;3)突破时空限制,实现远程实践;4)通过数字孪生实现虚实交互;5)AI驱动的个性化学习与即时反馈。该平台为职业教育提供安全、高效、经济的创新培养模式,尤其适用于医疗、工程等专业领域。

恒点新闻

  • 赋能成长,聚力前行——恒点启动核心产品知识与高品质方案系列专题培训

      345

    为全面提升团队专业素养,强化市场核心竞争力,赋能“智能+”教育产品与应用落地,恒点于10月25日正式启动以“深化产品认知,赋能专业价值”为核心的系列专题培训。通过培训,系统提升团队成员对核心产品知识的掌握度与高品质方案的理解能力,助力业务水平与客户服务质量全面提升,从而更好地为客户服务。

  • 数智赋能产教融合 共筑职教发展新生态—— 数字化赋能职业教育产教融合研讨会圆满落幕

      386

    10月17日至18日,“数字化赋能职业教育产教融合研讨会”在山东济南隆重召开,会议以“政校企研共探产教融合”为主题,汇聚工信部、教育部领导、加拿大工程院院士等全国各地职业院校领导、教育专家、行业企业代表及一线教育工作者共计160余人,通过政策解读、主旨报告、圆桌研讨、实地观摩等多元形式,破解产教融合痛点难题,共绘数字化背景下职业教育高质量发展新蓝图。

  • 恒点亮相数字化赋能职业教育产教融合研讨会,共绘“AI+XR”产教融合新图景

      457

    10月18日,"数字化赋能职业教育产教融合研讨会"在济南召开,汇聚百余位政校企研代表,探讨AI时代职业教育发展。南京"AI+XR产教融合智慧研创中心",通过虚拟仿真技术和人工智能,构建"产业需求-人才培养-岗位就业"闭环。方案包含人工智能教学大脑、智能数字教师等创新模块,已形成从工具研发到基地建设的全链条服务能力,助力解决人才供需错配问题。

相关产品

虚拟仿真实训室交互显示系统

3D-LED交互显示系统

集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统

虚拟仿真实训数字工作站

XR数字工作站

集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站

虚拟仿真教学资源共享平台

虚拟仿真教学资源共享平台

为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台

虚拟仿真实验项目开发软件

XR交互-资源开发编辑器

一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具

3dppt/xr内容+营销展示的创作平台

XR演示-编辑开发平台

为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具(3D版PPT)

VR / MR头戴设备

VR / MR头戴设备

独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜

综合解决方案

XR内容定制服务

职业教育:虚拟仿真基地资源;本科教育:虚拟仿真一流课程

XR生产能力输出

帮助企业建设XR内容生产能力;与高校相关专业共建生产基地

虚拟仿真示范基地建设

基地平台、特色资源开发;基础软硬件条件建设

虚拟仿真专业实训室

基础软硬件条件建设;专业特色资源销售和定制

数字化研创中心

基础软硬件条件建设;研创软件工具及培训服务

虚拟现实课程实训室

虚拟现实人才培养课程;虚拟现实内容创作教室建设

数字融合创新设计中心

为数媒/艺术专业打造创新设计;XR开发、作品、课程

理实结合教室

实物展示设计、虚拟资源开发;教室信息化软硬件条件建设