虚拟仿真实验课件编辑器(VRC-Editor)--学校采购方案 - 南京恒点信息技术有限公司

虚拟仿真实验课件编辑器(VRC-Editor)--学校采购方案

项目建设的目的是以项目形式推动教学建设,项目评选认定是为了使典型案例更好地服务于教学研究和教学改革。恒点公司结合当前问题,借助自主研发编辑器工具,为学校虚拟仿真项目建设提供解决办法和方案。


目前的虚拟仿真项目不仅能够看,还能够让学生动起手来”,但虚仿项目建设普遍存在以下难题:

1、开发周期长、成本高;

2、高校教师与项目开发者沟通脱节,信息传递损失严重,耗时耗力;

3、项目更新困难,对技术公司依赖性强。

图片1.png

恒点公司结合当前问题,自主研发零编程、配置化、模块化的虚仿项目制作工具

学校拥有虚拟仿真实验课件编辑器具有以下优势:

1、便于学校虚拟仿真实验教学的大规模开展和持续建设;

2、有利于提升虚拟仿真实验教学课程质量;

3、有利于不同学科专业根据各自特点和人才培养需要建设虚拟仿真实验教学课程;

4、有利于提升教师虚拟仿真实验教学水平;

5、促进学校教学改革和教学创新工作的开展;

6、降低学校虚拟仿真课程的建设成本(50%左右)。

成本减少(1).gif 

建设周期建设2.gif


方案:

学校采购编辑器,即可享受全校使用、日常维护和持续升级,享受虚拟仿真实验教学课件资源,享受教师培训和一对一服务,享受精品项目的制作支持,享受相关教学解决方案的定制,享受上级项目的申报技术服务。具体为:

1、课件编辑器软件,可全校使用,不限人次;

2、面向全校教师的编辑器使用培训3次;

3、提供课件制作、虚拟仿真项目制作一对一定向辅助服务;

4、公司拥有版权的虚拟仿真资源1000个场景、800个模块、50000个元素的免费使用;

5、三年编辑器免费升级服务;

6、技术团队24小时x7天全方位服务;

7、基于编辑器使用的智慧课堂系统建设方案;

8、全套虚拟仿真实验教学项目申报解决方案(含国家项目评审的全部视频教程、专家评议、模拟评审、团队支持、兼容性达标、评审平台接口联通等)

 

费用:

1、采购课件编辑器60-100万(学院60万、学校100万)

2、维护费1.5万/年

 

其他可选:

1、精品虚拟仿真美术资源定制9.8万/项(原价20万);

2、定制新增程序功能开发,费用4.8万封顶(技术指标可达到国家虚拟仿真实验教学示范项目申报技术标准);

3、基于学校特色和需求的智慧课堂系统方案(含效果图、建设方案、应用方案)。


相关推荐

  • 案例分享 | 复杂环境下智能机器人高危作业虚拟仿真实验

    案例分享 | 复杂环境下智能机器人高危作业虚拟仿真实验

    智能机器人在高危环境中的应用需求日益增长,但行业面临的主要问题和痛点也日益凸显。如环境感知与适应能力不足,使得机器人难以应对极端环境条件,如高温、高压、强腐蚀性等。为应对挑战,恒点与南京理工大学联合开发“复杂环境下智能机器人高危作业虚拟仿真实验”。该实验对教育和行业人才培养具有深远影响,也为智能机器人领域的教育和人才培养提供了有力支持。

  • 虚拟仿真助力智能机器人高危作业教学瓶颈突破

    虚拟仿真助力智能机器人高危作业教学瓶颈突破

    机器人的身影无处不在。然而,在一些高危环境中,机器人的应用仍受到诸多限制。这些环境对机器人的性能、可靠性和安全性提出了极高的要求。如何突破这些限制,让机器人在高危环境中发挥更大的作用,是当前科技界和工业界亟待解决的问题。通过虚拟仿真技术,为智能机器人高危作业的教学开辟了新的道路。

  • 案例分享 | 新疆石人子沟遗址GT1考古虚拟仿真实验

    案例分享 | 新疆石人子沟遗址GT1考古虚拟仿真实验

    考古学是一门研究人类历史和文化的学科,通过发掘和分析古代遗迹、遗物,揭示人类社会的发展过程和演变规律。虽然现有的田野考古实习可以有效弥补传统课堂理论学习的不足,但仍无法为学生提供不同时期、不同类型遗址的实践,导致本科期间学生实践经验匮乏。通过虚拟仿真实训,考古教学可以有效突破传统教学模式的局限,提升教学效果,培养更多优秀的考古专业人才。

  • 案例分享 | MEMS电容式加速度计虚拟仿真实验

    案例分享 | MEMS电容式加速度计虚拟仿真实验

    MEMS加速度计已经成为无处不在的传感器,其应用面之广,覆盖了从国防到民用基础设施等各个领域,涉及各种小尺寸、低功耗和高性能应用。然而目前MEMS传感器的教学只能停留在书面教学层面,主要是MEMS传感器设计难度大,结构复杂,制作工艺设备价格昂贵且对环境要求非常苛刻,校准试验受到场地及安全限制等实验教学的难题,因此只有通过虚拟仿真实验,才能把这一高新技术内容引进实验课堂。

  • 案例分享 | 烫发剂配方设计虚拟仿真实验

    案例分享 | 烫发剂配方设计虚拟仿真实验

    恒点智能教育的烫发剂配方设计虚拟仿真实验,是一次教育与科技的完美邂逅。它不仅提升了学生的实践能力和创新思维,更为行业的健康发展注入了新鲜血液。随着虚拟仿真技术的不断发展,它将在未来的日化品化工教育中绽放更加耀眼的光芒,为社会培养出更多具有创新精神和实践能力的化工人才,助力我国染烫行业未来会向高品质、高质量的方向顺利转型、健康发展,为消费者带来长远的健康保障。

  • 案例分享 | 高层建筑悬挑脚手架设计与施工虚拟仿真实验

    案例分享 | 高层建筑悬挑脚手架设计与施工虚拟仿真实验

    恒点与常州工学院共同开发设计的“ 高层建筑悬挑脚手架设计与施工虚拟仿真实验”,根据学校应用型人才的培养定位,基于施工技术和安全管理的基本原理,具有相关实训的操作与流程的基础上,还能引入“以人为本、责任担当”的思政元素,培养学生的安全责任意识和担当精神。

  • 虚拟仿真赋能建筑工程专业技能型人才培养

    虚拟仿真赋能建筑工程专业技能型人才培养

    建筑业作为国民经济支柱产业,正迎来4.0时代。虚拟仿真实训承接国家职业教育改革要求,对接产业数字化的发展趋势,必将为行业培养更多的高素质人才,有力促进区域智能建造和建筑工业化发展、数字化转型升级。随着科技的不断发展,运用人工智能技术,结合计算机声、光、电等技术,利用VR、AR、MR等模拟实训真实场景的虚拟仿真技术,助力打造具备专业知识和技术技能的综合应用创新型建筑人才。

  • 案例分享|冷链物流虚拟仿真实验

    案例分享|冷链物流虚拟仿真实验

    冷链物流虚拟仿真实验平台的推出,不仅为学生提供了一个全新的学习平台,也为冷链物流行业的人才培养提供了有力支持。通过该平台,学生可以更好地理解和掌握冷链物流的运作过程,培养冷链物流思维能力和创新意识。未来,我们将继续优化平台功能,拓展实验内容,为冷链物流行业的发展贡献力量。通过虚拟仿真平台,学生将能够更好地适应未来的工作需求,成为具有全球视野和国际水平的技术与管理人才。

  • 李子柒带着非遗回归,虚拟仿真助力文化复兴

    李子柒带着非遗回归,虚拟仿真助力文化复兴

    虚拟仿真技术融合非遗文化新业态,为新科技应用和新质生产力发展提供丰富活跃的应用场景,推动新质生产力实现“见人”“见物”“见生活”,从而构建全新的生产和生活形式,乃至全新的文明形态。这有助于讲好中华优秀传统文化故事,强化中华民族身份认同,推动构建人类命运共同体,持续彰显新质生产力引领高质量发展。

  • 案例分享 | 地铁环境情景化语言教学虚拟仿真项目

    案例分享 | 地铁环境情景化语言教学虚拟仿真项目

    地铁环境情景化语言教学虚拟仿真项目不仅是技术革新,更是教育领域的一次重大突破。它通过模拟真实场景,为学习者提供了一个无风险的跨文化交际训练平台,极大地提高了语言学习的效率和效果。虚拟仿真在线学习平台推动高科技高质量教学资源开放、共享,有助于促进教育公平实现,在培养国际交流人才的同时,也为日后国际教育资源的交流合作打好基础。

恒点新闻

相关产品

虚拟仿真实训室交互显示系统

3D-LED交互显示系统

集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统

虚拟仿真实训数字工作站

XR数字工作站

集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站

虚拟仿真教学资源共享平台

虚拟仿真教学资源共享平台

为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台

虚拟仿真实验项目开发软件

XR交互-资源开发编辑器

一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具

3dppt/xr内容+营销展示的创作平台

XR演示-编辑开发平台

为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具(3D版PPT)

VR / MR头戴设备

VR / MR头戴设备

独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜

综合解决方案

XR内容定制服务

职业教育:虚拟仿真基地资源;本科教育:虚拟仿真一流课程

XR生产能力输出

帮助企业建设XR内容生产能力;与高校相关专业共建生产基地

虚拟仿真示范基地建设

基地平台、特色资源开发;基础软硬件条件建设

虚拟仿真专业实训室

基础软硬件条件建设;专业特色资源销售和定制

数字化研创中心

基础软硬件条件建设;研创软件工具及培训服务

虚拟现实课程实训室

虚拟现实人才培养课程;虚拟现实内容创作教室建设

数字融合创新设计中心

为数媒/艺术专业打造创新设计;XR开发、作品、课程

理实结合教室

实物展示设计、虚拟资源开发;教室信息化软硬件条件建设