恒点成功举办第二批一流课程申报培训会 - 南京恒点信息技术有限公司

恒点成功举办第二批一流课程申报培训会

2021年5月13日,由南京恒点信息技术有限公司主办的第二批虚拟仿真一流课程申报培训会在南京市栖霞区兴智科技园成功举办。教育部高等学校实验教学指导委员会秘书长、东南大学实验室与设备管理处处长熊宏齐教授,作题为“虚拟仿真实验一流课程建设《指南》与设计《规范》解析”的专题报告。来自全国的虚拟仿真实验教学项目负责人以及项目团队,对一流课程申报的相关事项进行了深度研讨。


图片.png

图片.png

会上,熊宏齐教授,从实验内容到建设思路、从实验教学的深度和广度、实验教学虚实结合的切实出发点及必要性,到课程设计、人才培养标准以及立德树人的教学理念的渗入等,进行了详细的讲解。参会嘉宾纷纷表示受益匪浅,所有参会嘉宾的笔记本都密密麻麻写满了笔记。


上午会议的最后环节,熊教授与参会嘉宾进行了互动,对于参会嘉宾提出的问题,进行了细致的解答,氛围浓烈。

图片.png

东南大学实验室与设备管理处 熊宏齐处长 作报告

图片.png

参会嘉宾提问(图一)

图片.png

参会嘉宾提问(图二)

图片.png

 参会嘉宾提问(图三)

 

 恒点公司总经理蒋法成对第二批国家级虚拟仿真一流本科课程申报的新要求、新标准、新规范进行了讲解,重点针对一流本科课程申报书的撰写,简介视频及引导视频的制作,实验基本要素的梳理,以及一流本科课程申报的注意事项等内容做了报告。报告内容细致规范、内容全面,不仅做到点对点分析,针对常见问题及容易误伤问题进行了深度解析,还分享了自己从业多年的经验,堪称是一次难得的专业知识分享盛会。台下参会嘉宾纷纷表示,有一种“得来全不费工夫”的感觉。报告结束以后,台下参会嘉宾纷纷踊跃提问,蒋法成总经理认真细致作答,氛围轻松愉悦,会场时刻回荡着掌声与快乐的讨论声。

图片.png

恒点公司总经理 蒋法成 作报告

图片.png

参会嘉宾提问(图四)

图片.png

参会嘉宾提问(图五)

图片.png

参会嘉宾提问(图六)

会议最后蒋法成总经理表示,恒点将坚持服务高校教师建设和申报国家虚拟仿真项目,提供更多的支撑产品和培训,为高校教师建设和申报虚拟仿真课程提供更多的贴心服务。他同时也希望通过恒点的努力,在下一轮评审中,更多的高校教师团队能够使用恒点公司提供的虚拟仿真开发工具,开发优秀的一流课程。


图片.png

图片.png

图片.png

会后,参会嘉宾们纷纷表示,通过此次会议,他们收获了详尽的专业方法和思路。他们希望恒点能够把如此认真、专业的培训,能够把认真助力教育改革的这份初心,一直延续下去。



恒点,以服务之恒心,点亮教育之未来。
恒点,将永远以服务的姿态,为教育的改革事业奉献绵薄之力。

       近期,恒点即将开展的工作如下:
 1、虚拟仿真编辑器一流课程版的发布 
 2、虚拟仿真慕课(慕课2.0)平台及建设工具塑造提升 
 3、参加第56届中国高等教育博览会(青岛)


 时间:5月21-23日   
 展位:B2馆K21(信息化&智慧教育展区)
 欢迎您莅临展位参观指导。


图片.png


相关推荐

  • 沉浸式学习:虚拟仿真赋能法学教育新质生产力

    沉浸式学习:虚拟仿真赋能法学教育新质生产力

    法学教育对促进新质生产力健康、稳定、可持续发展具有重要作用。新质生产力发展离不开跨学科复合型人才的支持。法律教育正面临从传统理论教学向创新实践教学转型的需求。虚拟仿真技术在法律案例教学中也发挥了重要作用。通过构建多样化的虚拟案例库,学生可以在虚拟情境中处理复杂的法律问题。推动法学人才培养模式的创新与变革,锻造法学人才新质生产力。

  • 虚拟仿真:破解法学人才培养困境的新钥匙

    虚拟仿真:破解法学人才培养困境的新钥匙

    法律教育面临从传统理论教学向创新实践教学转型的需求。然而,大部分高校法学专业目前仍普遍采用"重理论、轻实践"的传统教学模式。虚拟仿真技术可以模拟各类复杂法律情境,培养学生应对实际问题的能力。通过构建“理论教学-虚拟实训-真实实践”的递进式培养体系,虚实结合,实现理论学习与实践训练的无缝衔接,进一步提升法学人才培养质量。

  • 案例分享 | 生物质燃气制备过程参数控制与目标反演虚拟仿真实验

    案例分享 | 生物质燃气制备过程参数控制与目标反演虚拟仿真实验

    在再生能源领域,尤其是生物质燃气制备过程中,生物质原料的多样性和复杂性导致气化过程中的反应机制难以精确预测,使得参数控制的精准度受到限制。为解决生物质燃气制备过程中的挑战与痛点,恒点推出了生物质燃气制备过程参数控制与目标反演虚拟仿真实验。通过虚拟仿真技术结合大数据分析和机器学习算法,精确预测和控制气化过程中的参数变化,解决了生物质原料多样性导致的反应机制难以预测的问题。

  • 案例分享 | 复杂环境下智能机器人高危作业虚拟仿真实验

    案例分享 | 复杂环境下智能机器人高危作业虚拟仿真实验

    智能机器人在高危环境中的应用需求日益增长,但行业面临的主要问题和痛点也日益凸显。如环境感知与适应能力不足,使得机器人难以应对极端环境条件,如高温、高压、强腐蚀性等。为应对挑战,恒点与南京理工大学联合开发“复杂环境下智能机器人高危作业虚拟仿真实验”。该实验对教育和行业人才培养具有深远影响,也为智能机器人领域的教育和人才培养提供了有力支持。

  • 虚拟仿真助力智能机器人高危作业教学瓶颈突破

    虚拟仿真助力智能机器人高危作业教学瓶颈突破

    机器人的身影无处不在。然而,在一些高危环境中,机器人的应用仍受到诸多限制。这些环境对机器人的性能、可靠性和安全性提出了极高的要求。如何突破这些限制,让机器人在高危环境中发挥更大的作用,是当前科技界和工业界亟待解决的问题。通过虚拟仿真技术,为智能机器人高危作业的教学开辟了新的道路。

  • 借势裂变 创新动能|恒点2025年会庆典活动成功举办

    借势裂变 创新动能|恒点2025年会庆典活动成功举办

    迈上新起点,开启新征程,2025年,恒点全体同仁将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的行动,携手破限升维,释放阵营势能,打造虚拟仿真生态链,赋能虚拟仿真行业发展。

  • 虚拟仿真技术:建筑保温业人才培养新趋势

    虚拟仿真技术:建筑保温业人才培养新趋势

    全球能源危机的阴霾笼罩着每一个角落,而环保理念的深入人心更是对各行各业提出了绿色转型的迫切要求。建筑保温行业在迎来发展机遇的同时,也面临着诸多挑战与困境。行业内专业人才的短缺已经到了刻不容缓的地步。南京恒点信息技术有限公司的虚拟仿真实验平台为产业转型与人居环境高质量发展培养高素质技术领军人才。

  • 虚拟仿真,赋能绿色低碳供冷供暖

    虚拟仿真,赋能绿色低碳供冷供暖

    供冷供暖技术进步的同时,也对教学提出了更高的要求。虚拟仿真技术在推动传统教育变革的同时,也为传统供冷供暖行业的创新转型提供新型人才团队。虚拟仿真通过真实的数据,模拟现实场景,以三维图像直观呈现。“以虚助实”,将以往“三高三难”的场景,变得低成本、安全、可操作、易呈现,大大降低了实验教学的门槛。

  • 案例分享 | 新疆石人子沟遗址GT1考古虚拟仿真实验

    案例分享 | 新疆石人子沟遗址GT1考古虚拟仿真实验

    考古学是一门研究人类历史和文化的学科,通过发掘和分析古代遗迹、遗物,揭示人类社会的发展过程和演变规律。虽然现有的田野考古实习可以有效弥补传统课堂理论学习的不足,但仍无法为学生提供不同时期、不同类型遗址的实践,导致本科期间学生实践经验匮乏。通过虚拟仿真实训,考古教学可以有效突破传统教学模式的局限,提升教学效果,培养更多优秀的考古专业人才。

  • 重磅!中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》

    重磅!中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》

恒点新闻

相关产品

虚拟仿真实训室交互显示系统

3D-LED交互显示系统

集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统

虚拟仿真实训数字工作站

XR数字工作站

集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站

虚拟仿真教学资源共享平台

虚拟仿真教学资源共享平台

为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台

虚拟仿真实验项目开发软件

XR交互-资源开发编辑器

一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具

3dppt/xr内容+营销展示的创作平台

XR演示-编辑开发平台

为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具(3D版PPT)

VR / MR头戴设备

VR / MR头戴设备

独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜

综合解决方案

XR内容定制服务

职业教育:虚拟仿真基地资源;本科教育:虚拟仿真一流课程

XR生产能力输出

帮助企业建设XR内容生产能力;与高校相关专业共建生产基地

虚拟仿真示范基地建设

基地平台、特色资源开发;基础软硬件条件建设

虚拟仿真专业实训室

基础软硬件条件建设;专业特色资源销售和定制

数字化研创中心

基础软硬件条件建设;研创软件工具及培训服务

虚拟现实课程实训室

虚拟现实人才培养课程;虚拟现实内容创作教室建设

数字融合创新设计中心

为数媒/艺术专业打造创新设计;XR开发、作品、课程

理实结合教室

实物展示设计、虚拟资源开发;教室信息化软硬件条件建设