虚拟仿真实验室:推动教育公平、降低实验成本与培养创新人才
在当今信息化、数字化的时代,科技的发展正在快速地改变着我们的生活和工作方式。其中,虚拟仿真技术作为科技领域的先进技术,已经深入到各个领域,尤其在教育领域,它正成为推动教育公平、降低实验成本、培养创新人才的重要工具。恒点将探讨虚拟仿真实验室如何在这三个方面发挥重要作用。
一、推动教育公平
教育公平是社会公平的重要基础。然而,由于地域、经济等因素的限制,很多地区的学生无法享受到好的教育资源,尤其是实验设备匮乏,严重制约了学生的学习和成长。虚拟仿真实验室的出现,打破了这一僵局。通过虚拟仿真技术,学生可以在任何时间、任何地点进行实验操作,享受较好的教育资源。这不仅有助于提高学生的学习效果,还有助于缩小地域之间的教育差距,推动教育公平的实现。

二、降低实验成本
在传统实验室中,设备购置、维护以及实验材料的消耗是一笔不小的开支。对于一些高精度的实验设备,其价格更是高昂,这让许多学校望而却步。而虚拟仿真实验室的建设成本相对较低,无需购买昂贵的实验设备和实验材料,只需在计算机上安装相应的软件即可。此外,利用虚拟仿真实验还可以重复实验,不会产生额外的消耗和浪费,大大降低了实验成本。这不仅可以减轻学校的经济负担,还可以让更多的学生有机会参与到实验中来。
三、培养创新人才
创新是推动社会进步的重要动力。虚拟仿真实验室通过模拟真实环境,为学生提供了一个全新的学习平台。在这个平台上,学生可以大胆尝试、勇敢创新,不断挖掘自身的潜力。与传统的实验室相比,虚拟仿真实验室具有更高的安全性和可操作性,可以让学生在更加安全的环境中进行各种尝试和探索。这不仅有助于培养学生的实践能力和创新能力,还有助于激发学生的创新思维和创造力,为培养创新人才提供了有力支持。
虚拟仿真实验室作为一种新型的教育工具,具有推动教育公平、降低实验成本、培养创新人才等多重优势。在未来,随着虚拟仿真技术的不断发展和完善,我们相信,它将在教育领域发挥更加重要的作用,为培养更多的人才做出更大的贡献。
南京恒点是一家虚拟仿真实验、实践教学体系综合服务商,公司持续专注于信息化教育技术与传统教学的深度融合,提供完整的信息化教学解决方案。以上就是恒点整理分享的虚拟仿真相关内容。想了解更多相关资讯或需求方面,欢迎随时咨询我们:025-83222290 。
相关推荐
-
案例分享 | 船舶分段建造虚拟仿真实验
为应对船舶制造业对实践型人才的迫切需求,南京恒点信息技术有限公司与江苏海洋大学联合开发了船舶分段建造虚拟仿真实验。该项目通过三维建模与虚拟船厂环境,引导学生从认知分段结构、学习装焊工艺到完成交互式装配实训,逐步掌握建造流程。采用现场模拟、小组研讨与师生互动相结合的方式,突出“新工科”培养理念,虚实结合,有效提升学生的工程实践能力和创新思维。
-
“三谱一库”引领虚拟仿真在线实训平台教学新优势
恒点AI-MOOT虚拟仿真在线实训平台以“三谱一库”为核心,系统构建“知识—能力—实践—评价”闭环,有效破解传统实训“三高三难”问题。平台融合AI、数字孪生、VR/MR等技术,实现多终端接入与协同实训,支持个性化学习路径规划与虚实结合实操训练,显著提升教学精准度和资源利用率。通过数据驱动教学管理、深化产教融合,该平台推动职业教育向高效、精准、开放方向转型,为培养新时代技能人才提供有力支撑。
-
AI-MOOT:人工智能×在线实训,职教转型新赛道政策解读
为响应国家“新双高”职教政策,南京恒点推出AI-MOOT在线实训平台。该平台深度融合人工智能与实训教学,通过智能辅导、个性化学习路径及自动设计实训项目等功能,破解传统教育困境。其核心“三谱一库”体系,构建了从岗位需求到能力培养与实践训练的完整闭环,并确保与国家级平台互通,旨在赋能职业教育高质量、个性化发展,培养符合时代需求的创新型人才。
-
AI+XR赋能智慧研创中心:打破职业教育实训困境,推动产教深度融合
国家近期出台多项政策要求深化数字技术与职业教育融合,但传统实训体系存在设备更新滞后、场景受限、校企合作浅表化等痛点。恒点“AI+XR”智慧研创中心通过构建“云—边—端”技术架构,赋能教师数字化教学、培育学生创新能力、促进校企深度协同,形成“技术—教学—产业”闭环生态。该模式通过虚拟仿真、能力画像等技术手段,有效解决了传统实训与产业脱节问题,为产教深度融合提供了创新解决方案。
-
案例分享 | 基于管理会计的制造企业运营优化虚拟仿真实验
针对化工企业安全管理薄弱的痛点,南京恒点与南通大学合作开发《基于管理会计的制造企业运营优化虚拟仿真实验》。该项目通过虚拟仿真技术,模拟化工企业运营场景,让学生以角色扮演形式进行管理决策实践。实验突破传统教学的局限,采用开放式的动态评估体系,以运营优化效果而非操作步骤正确性作为评分标准,着重培养学生平衡风险管控与成本控制的能力,填补了传统会计教学中实践性不足的空白。
-
数智化课堂创新,虚拟仿真踏“云”而上
第26届中国国际教育年会以"以教育见世界"为主题,聚焦数字化变革与教育创新。面对专业实训高成本、个性化培养不足等痛点,南京恒点公司推出虚拟仿真解决方案,开发XR工作站、MR沙盘等硬件,构建"虚实结合"教学环境。通过VRC-Editor零代码工具实现资源自主开发,结合AI技术实现个性化教学。虚拟仿真技术正从辅助手段升级为教育新基建核心,推动教育数字化转型。
-
案例分享 | 废盐酸资源利用反应工艺研发虚拟仿真实验
恒点通过校企合作共建虚拟仿真实验项目,在传授知识的基础上,利用计算机信息化、虚拟现实等手段弥补化工实训实验和设计方面的不足,通过实验提升学生专业知识和实践能力,培养学生专业知识应用、专业技能和专业素养,拓展教学的深度和广度,提升了教学效果,对标人才培养目标;同时,在实验中融合了立德树人和课程思政元素,实现学生培养的素质目标。课程,对高水平化工专业领域人才培养具有重要意义。
-
数智赋能产教融合 共筑职教发展新生态—— 数字化赋能职业教育产教融合研讨会圆满落幕
10月17日至18日,“数字化赋能职业教育产教融合研讨会”在山东济南隆重召开,会议以“政校企研共探产教融合”为主题,汇聚工信部、教育部领导、加拿大工程院院士等全国各地职业院校领导、教育专家、行业企业代表及一线教育工作者共计160余人,通过政策解读、主旨报告、圆桌研讨、实地观摩等多元形式,破解产教融合痛点难题,共绘数字化背景下职业教育高质量发展新蓝图。
-
案例分享 | 塔式太阳能热发电与储能虚拟仿真实验
太阳能热发电技术面临教学资源不均、实践不足等痛点。南京恒点与常熟理工学院合作开发《塔式太阳能热发电与储能虚拟仿真实验》,通过全息建模和互动场景,实现设备认知、参数监测和热力计算,为太阳能热发电教学提供了创新解决方案。虚拟仿真实验能够突破地域限制,共享优质资源,并融入思政元素,培养兼具专业技能和环保意识的新能源人才。
-
恒点助力东南大学入选教育部第三批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例(全国仅30项)
近日,教育部公布第三批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例名单,东南大学《CiviX³-LAB:“AI+虚仿+XR”多维赋能的未来实验课堂新范式》成功入选,并在国家高等教育智慧教育平台面向全国宣传推广。本项目由恒点为东南大学土木工程学院量身打造,案例依托土木工程一流学科和国家级虚拟仿真实验教学中心,创新构建了AI、虚仿与XR三大技术深度融合(X³)的土木智慧实验教学平台CiviX3-LAB。





