在全球“双碳”目标驱动下，工业节能技术成为推动绿色转型的核心引擎。然而，传统节能技术教育面临设备成本高、实训风险大、场景覆盖有限等挑战。虚拟仿真技术的引入，正以颠覆性创新重塑工业节能教育模式，为培养高素质节能技术人才开辟高效、安全且可扩展的路径。
恒点与南京中医药大学共建药用菌物灵芝发酵生产虚拟仿真实验，其以虚拟仿真技术为核心，基于现实参数构建高精度3D发酵罐模型，还原工业级操作界面，动态模拟菌丝增殖、多糖合成等微观过程，实现“透视级”教学体验。学生可零风险完成高压灭菌、参数调节等操作。
能源变革是生产力进步的战略先导，新能源是新质生产力的重要构成。在新一轮科技革命和低碳经济转型的背景下，我国新能源产业成为占领国际技术制高点和绿色低碳发展的重要依托。
恒点与校方共建的中医药专业虚拟仿真实验项目项目坚持以学生为中心，采用个性化、智能化教学模式。围绕中草药生产关键步骤，利用虚拟仿真实现理论讲解、实践操作与考核评估协同，提升学生实践与创新能力。通过内置VR/AR场景和多模式学习功能，支持双平台接入，借助系统进行数据分析与实时反馈，帮助老师及时变更教学策略，实现因材施教。教学过程还融入思政教育，培养德才兼备的高素质生物制药人才。
在水资源保护与污染治理需求日益紧迫的背景下，水净化技术的创新与人才培养成为行业核心议题。传统教学模式受限于设备成本高、实践场景少、风险操作难复现等问题，而水净化技术虚拟仿真教学软件通过深度融合人工智能、虚拟现实与水务环保专业知识，为高校、职业院校及企业培训提供了高效、安全、智能化的教学工具，助力培养实战型环保技术人才。
传统中医药实践教育长期受困于设备成本高昂、操作风险大及产学脱节等瓶颈，难以满足现代化人才培养需求。恒点通过虚实融合技术，搭建中医药专业虚拟仿真，重构实践教学模式，为中医药教育注入创新活力。
在生态文明建设背景下，环境管理人才培养面临实践教学资源匮乏、真实场景实训风险高等现实困境。基于虚拟仿真技术的教学系统为环境管理评价教育提供了创新解决方案，正在重塑环境学科的教学范式。
恒点以“硬件+软件+内容”形成核心竞争力。恒点提供包括XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘、3D-LED 交互显示系统、红外大空间协同交互系统、MR大空间协同系统等产品，凭借兼容常规应用与虚拟仿真教学的适配性、沉浸式交互与高精度模拟能力的品质，为校方升级传统机房或多媒体教室提供优质技术载体。
在全球每年因雷击造成的数百亿元经济损失背景下，雷电防护技术人才的培养显得尤为重要。传统实验教学受限于场地、设备和安全风险，难以满足现代教学需求。雷电防护技术虚拟仿真教学实验室的建立，正以数字技术突破物理边界，为防雷教育开辟全新路径。
国家大力推进职业教育高质量发展，实施大规模设备更新政策，为职业院校实训条件改善提供了重要契机。与此同时，虚拟仿真技术的快速发展，为破解传统实训教学中的痛点问题提供了新的解决方案。在此背景下，如何将设备更新与虚拟仿真有机结合，构建新型实训教学体系，成为职业院校必须面对的重要课题。
在科技发展的浪潮中，煤炭行业正经历着前所未有的变革。随着智能化、信息化技术的飞速发展，煤矿开采技术已不再局限于传统的作业模式，而是迈向了更加高效、安全、环保的智能开采新时代。为了培养适应这一变革的新一代矿业人才，推出了煤矿智能开采技术虚拟仿真教学软件。
为深化高等教育数字化转型，推动虚拟仿真技术与实验教学体系深度融合，探讨如何以虚拟仿真技术赋能高质量实践育人，恒点信息科技有限公司在教育部虚拟仿真实验教学改革虚拟教研室的支持下，联合东南大学、南京航空航天大学于3月15—16日在南京举办“虚拟仿真资源建设及实验条件建设交流探讨会”。
恒点开发的新能源汽车驱动系统虚拟仿真实验，将“虚拟现实+互联网”技术融入新能源汽车驱动系统实验教学，学生可自主调整控制算法参数，改变驱动系统性能相关方面，掌握基本控制与性能评判方法。在综合设计环节，学生模拟新能源汽车不同运行状态，控制驱动系统，观察动态性能，评估设计与参数设置合理性，深入理解控制策略与设计原则。
在全球积极响应 “双碳” 目标的大背景下，污水处理领域迎来了全新的变革契机。智能实训室作为创新技术与实践应用的前沿阵地，尤其是借助虚拟仿真技术，正发挥着关键作用，为绿色污水治理注入强大动力。
恒点以新能源汽车驱动系统为核心内容，采用“虚拟现实+互联网”的教学手段，完整地还原了新能源汽车的运行场景，解决了传统教学中的诸多问题，顺应了教育改革的时代潮流，新能源汽车为当前国家推行的教学改革提供了新的思路和工具，最终为新能源汽车产业发展打造高素质专业人才团队。
地质勘查虚拟仿真教学实验平台，主要针对高校地质勘查相关教学中“难实施、难观摩、难再现”等现实问题，通过数字技术和模拟方法构建的虚拟仿真平台涵盖了地质学勘探、物理勘探、化学勘探、遥感勘探、钻井勘探等方法。
新能源汽车领域的虚拟仿真实验是教育创新中的一个重要部分。它解决了传统教学痛点，以科学设计原则和全面实验环节助学生攻克知识难关。随着虚拟仿真技术在教育领域的推广，将会为新能源汽车行业输送越来越多的人才，助力我国新能源领域突破，推动交通行业绿色转型。
恒点与中国矿业大学遵循“能实不虚，虚实结合”的原则，共同开发《智能掘进工作面虚拟仿真实验》，让学生在虚拟环境下学习掌握真实煤矿智能掘进工作面工作环境、设备、配套方式、安全操作流程、关键结构组成及功能等。增强学生综合知识能力和实践创新能力。
国土资源调查管理虚拟仿真教学系统是基于虚拟仿真技术，用于模拟分析国土资源的调查情况，模拟真实世界中的地理景观、地貌特征、资源分布等情况，可以通过交互界面在虚拟环境中进行资源勘探、开发规划和环境评估等操作，实时观察资源的分布状况和动态变化趋势。
在21世纪的科技浪潮中，海洋渔业作为人类获取食物资源的重要途径，正面临着前所未有的挑战与机遇。为了培养更多具备创新精神和实践能力的海洋渔业人才，推出了海洋渔业技术虚拟仿真教学实验室。
